Projekt Vielfalt Integrieren

Das Projekt Vielfalt integrieren ist ein in den Jahren 2016 bis 2018 vom Nieders?chsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur gef?rdertes Projekt. Es zielte darauf ab, mit Blick auf die wachsende Heterogenit?t der Studierenden Studienabbrüchen entgegenzuwirken und den Studienerfolg nachhaltig zu erh?hen. Dazu entwickelte das Projekt Instrumente wie Online-Self-Assessments, e-Portfolios sowie Videoclips.  Diese sollten

• die Selbsteinsch?tzungsf?higkeiten der Studierenden verbessern
• ihre Erwartungen mit den Anforderungen des 新老虎机平台,最新老虎机s abzugleichen
• ihre Motivation für das ausgew?hlte Studium zu erh?hen
• ihre Selbstorganisation – vor allem in Bezug auf vorhandene und noch zu erwerbende Kompetenzen zu f?rdern.

Diese unterstützenden Ma?nahmen richteten sich insbesondere an Studieninteressierte sowie an Studienanf?nger*innen und wurden dementsprechend in der Orientierungs- und Studieneingangsphase in ausgew?hlte Studieng?nge an der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück integriert. Dabei kamen Kooperationen mit den Bachelor-Studieng?ngen ?ffentliche Verwaltung (Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften), Informatik-Medieninformatik (Fakult?t Informatik und Ingenieurwesen) und Baubetriebswirtschaft Dual (Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur) zustande. Darüber hinaus arbeiteten Mitarbeitende im Rahmen des Projekts Vielfalt integrieren in Lehrveranstaltungen mit Lehrenden der Fakult?t Informatik und Ingenieurwesen sowie des Instituts für Musik zusammen.

Bei der Entwicklung der oben genannten Ma?nahmen suchte das Projektteam den Erfahrungsaustausch mit anderen 新老虎机平台,最新老虎机n, deren Ma?nahmen sich im Rahmen des Qualit?tspakts Lehre als Best Practices bew?hrt hatten und prüfte die ?bertragung dieser auf die eigene 新老虎机平台,最新老虎机. Hervorzuheben als positive Beispiele sind 

• die Anforderungsanalyse zur Erstellung von Online-Self-Assessments an der Philipps-Universit?t Marburg
• die Software testMaker zur Realisierung von Online-Self-Assessments der RWTH Aachen
• die Arbeit mit e-Portfolios an der Europa-Universit?t Viadrina Frankfurt (Oder)
• die Videos der "Ersti Experten" der Universit?t Leipzig, die Videos der Heinrich-Heine-Universit?t Düsseldorf im Rahmen der Studie "Bildung, Migration, Milieu" sowie die Videos der Kampagne "Erste an der Uni" der Stiftung Arbeiterkind.

Seit Januar 2019 werden unter dem Dach des LearningCenters bis Ende des Jahres 2020 die im Projekt Vielfalt integrieren entstandenen studiengangspezifischen Online-Self-Assessments ausgeweitet und weiterentwickelt.