Nachhaltigkeit in der Berufsausbildung verankern Montag, 2. Juli 2018
Projekt ?GreenSkills4VET“ stellt innovative Unterrichtseinheiten auf Abschlusskonferenz vor
(Osnabrück, 2. Juli 2018) Im Juni pr?sentierte das europ?ische Forschungsprojekt ?GreenSkills4VET“ seine Ergebnisse w?hrend einer Abschlusskonferenz in den R?umen der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück. Nach zweij?hriger Arbeit wurden dem Fachpublikum zwei exemplarische Unterrichtseinheiten für die Integration des Themenkomplexes Nachhaltigkeit in die Berufsausbildung von angehenden Logistik- und Pflegefachkr?ften vorgestellt.
?Bisher gibt es zu diesem Thema nur wenig Bildungsmaterial“, begründete Professorin Dr. Christel Kumbruck von der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück das Projekt, dem sie als Leiterin vorstand. ?Die nun entwickelten Einheiten helfen Ausbildenden dabei, ihre Schülerinnen und Schüler für das Thema Nachhaltigkeit zu sensibilisieren und Impulse für nachhaltiges Handeln zu geben.“
Um eine m?glichst einfache Verbreitung der Bildungsmaterialien zu gew?hrleisten, wurden die beiden Einheiten als sogenannte ?Open Educational Resources“ entwickelt. Dieses Format erm?glicht die lizenzfreie Nutzung, Anpassung und Weitergabe der Inhalte. Interessierte Lehrende k?nnen die umfangreichen Materialien in fünf Sprachen kostenlos über die Website des Projekts abrufen. ?Au?erdem haben wir bei den Lehrformaten darauf geachtet, dass die Lernenden aktiv eingebunden werden, beispielsweise mithilfe von WebQuests, bei denen sie selbstst?ndig Antworten im Internet recherchieren müssen“, betonte Kumbruck.
Die an der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück entwickelte Lehreinheit ?Herausforderungen und Coping in der Interaktionsarbeit – Soziale Nachhaltigkeit in der Pflege“, vermittelt angehenden Pflegekr?ften unter anderem wichtiges Wissen zur Stressbelastung von Menschen in personennahen Berufen und regt zur Selbstreflektion bezüglich hilfreicher und sch?dlicher Bew?ltigungsstrategien an. Kumbruck erhofft sich hiervon einen positiven Beitrag zu mehr sozialer Nachhaltigkeit in der Pflege. ?Die Auszubildenden sollen lernen, schwierige Kommunikationssituationen besser zu bew?ltigen, sodass der hohe Anteil von Pflegekr?ften, die wegen Krankheiten und Ersch?pfung vorzeitig das Berufsfeld verlassen, verringert wird.“
Im Mittelpunkt der zweiten pr?sentierten Lehreinheit ?Developing a new Strategy – Logistics 2050 – Delivering Tomorrow“, steht ein Modellunternehmen, für das angehende Kaufleute für Logistikdienstleistungen ein eigenes Nachhaltigkeitskonzept entwickeln sollen. Hierbei werden sie gezielt zur aktiven und forschenden Auseinandersetzung mit dem Thema Nachhaltigkeit angeregt und erwerben so wertvolle Gestaltungskompetenz für ihr Berufsleben. ?Mit dieser Fallstudie leisten wir einen ersten Schritt zur Implementierung von Nachhaltigkeit und Open Educational Resources in der beruflichen Ausbildungspraxis“, freute sich Henrik Peitsch, Studienrat im Ruhestand und Lehrbeauftragter an der Carl von Ossietzky Universit?t in Oldenburg.
Das von der Europ?ischen Union gef?rderte Projekt ?GreenSkills4VET, an dem sich neben der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück sechs weitere 新老虎机平台,最新老虎机n aus fünf europ?ischen L?ndern beteiligten, zielt auf den Aufbau von Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung der Gesellschaft innerhalb der beruflichen Bildung ab und berücksichtigt die drei Nachhaltigkeits-Dimensionen ?konomisch, ?kologisch und sozial.
Insgesamt wurden in der Laufzeit des Projekts seit 2016 sieben exemplarische Lehreinheiten in Form von Open Educational Resources entwickelt. Diese sind frei verfügbar auf der Website www.greenskills4vet.eu.