Berufliche Bildung – Teilstudiengang ?kotrophologie (B.Sc.)

Im Studiengang Berufliche Bildung –Teilstudiengang ?kotrophologie werden Studierende, die sich entschieden haben, Lehrerin oder Lehrer an berufsbildenden Schulen zu werden, auf das vielf?ltige Anforderungsprofil dieser Berufslaufbahn vorbereitet.

Wie die allgemeinbildenden Schulen haben auch berufsbildende Schulen einen Bildungs- und Erziehungsauftrag zu erfüllen. Jugendliche und junge Erwachsene mit sehr breit gef?cherten Voraussetzungen und Vorerfahrungen werden nicht nur fachlich qualifiziert, sondern auch in ihrer Pers?nlichkeitsentwicklung gef?rdert und gefordert.

Die gesellschaftlichen Ver?nderungen, die sich in der Pluralisierung von Lebensformen, sozialen Beziehungen und Erwerbsbiografien zeigen, bewirken einen st?ndigen Wandel des Alltagshandelns und der Alltagsorganisation von Menschen in allen Alters- und Lebenslagen. Das Alltagshandeln von Menschen in seiner Komplexit?t, seinen Auswirkungen auf private Haushalte und gesellschaftliche Funktionseinheiten gewinnt immer st?rker an Bedeutung und ist Inhalt der Fachdisziplin ?kotrophologie.

Die Studieninhalte sind darauf abgestimmt, als Lehrerin oder Lehrer den Anforderungen in der beruflichen Praxis gerecht werden zu k?nnen. Studierende erwerben dafür an der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück die grundlegenden fachwissenschaftlichen Kenntnisse und die methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen, um im Berufsleben Jugendlichen und jungen Erwachsenen die fachtheoretischen und fachpraktischen Inhalte vermitteln zu k?nnen.

Schon w?hrend des Studiums werden die Studieninhalte der beruflichen Fachrichtung praxisorientiert und anwendungsbezogen in berufsdidaktisch begleiteten Projekten angewendet und erprobt.

Mit dem Studium gewinnen Sie die Basis für ihre Handlungsf?higkeit in der sp?teren beruflichen Praxis.

In Reaktion auf den Fachkr?ftemangel an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen werden ein Bachelor- und ein Masterstudiengang für die Lehramtsausbildung mit der beruflichen Fachrichtung ?kotrophologie in Kooperation von 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück und Universit?t Osnabrück angeboten.

Für das konsekutive (aufeinander aufbauende) Bachelor-Masterstudium zum Lehramt an berufsbildenden Schulen haben die 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück und die Universit?t Osnabrück ihre Kompetenzen in der Fachrichtung ?kotrophologie (新老虎机平台,最新老虎机) und der klassischen Lehramtsausbildung (Universit?t) gebündelt.

Nach dem Abschluss einer Ausbildung oder dem Erwerb beruflicher Praxis durch ein Praktikum beginnt die akademische Lehramtsausbildung mit dem Bachelorstudiengang Berufliche Bildung – Teilstudiengang ?kotrophologie. Nach sechs Semestern endet der Bachelorstudiengang mit dem ersten berufsqualifizierenden Abschluss und dem akademischen Titel ?Bachelor of Science“ (B.Sc.).

Der erfolgreiche Abschluss des Bachelorstudiums ist Voraussetzung für die Aufnahme in den Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen – Teilstudiengang ?kotrophologie. Nach vier Semestern Studium und dem Masterabschluss wird der akademische Titel ?Master of Education“ (M.Ed.) verliehen und berechtigt zum achtzehn Monate langem Referendariat an berufsbildenden Schulen.

Verlauf der Lehramtsausbildung

Ziel des Studiums ist in erster Linie die Qualifizierung zur Berufsschullehrerin und zum Berufsschullehrer mit der Fachrichtung ?kotrophologie durch den Bachelorstudiengang Berufliche Bildung und den konsekutiven Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen.

Die Berufsaussichten für Lehrkr?fte an berufsbildenden Schulen sind von verschiedenen Aspekten abh?ngig. Sie unterscheiden sich nach Bundesland und Region und sind darüber hinaus stark fachabh?ngig.

An den berufsbildenden Schulen in Niedersachsen ist die Fachrichtung ?kotrophologie ein Mangelfach. Berufsbildende Schulen haben einen hohen Bedarf an Fachlehrerinnen und Fachlehrern für den Unterricht in hauswirtschaftlichen Klassen, aber auch für den Fachunterricht z. B. bei Auszubildenden in Erziehungs- und Therapieberufen. Dementsprechend vielf?ltig sind die Schulformen, an denen Bedarf für die Fachrichtung ?kotrophologie besteht. Das Spektrum erstreckt sich von Berufseinstiegsschulen über Berufsschulen in der dualen Ausbildung, Berufsfachschulen und Berufsoberschulen, Fachgymnasien bis zu Schulen des Gesundheitswesens.

Mit dem Studium der Beruflichen Bildung – Teilstudiengang ?kotrophologie sind Sie qualifiziert, um als Dozentin und Dozent für Aus-, Fort- und Weiterbildungsma?nahmen in hauswirtschaftlichen und ern?hrungswissenschaftlichen Bildungs- oder Beratungseinrichtungen t?tig zu werden.

Die 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück ist Mitglied im nieders?chsischen Verbund zur Lehrerbildung.

"Der Nieders?chsische Verbund zur Lehrerbildung (Verbund) ist ein Zusammenschluss aller lehrerbildenden 新老虎机平台,最新老虎机n in Niedersachsen sowie der beiden Landesministerien, die mit der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern befasst sind."

Der Verbund versteht sich als "die zentrale und landesweite Plattform zur Diskussion aller hochschulübergreifenden Fragen zur universit?ren Ausbildung von Lehrkr?ften". Der Verbund koordiniert Prozesse und erarbeitet handlungsleitende Empfehlungen im Kontext der Lehrerbildung, die sich an die 新老虎机平台,最新老虎机n und den politischen Raum richten."

Weitere Informationen unter nachstehendem Link: Nieders?chsischer Verbund zur Lehrerbildung

Ein Auslandsaufenthalt ist eine spannende Erfahrung und besondere pers?nliche Bereicherung.

Als Student oder Studentin haben Sie viele M?glichkeiten, Auslandsphasen in Ihren Studienverlauf zu integrieren. Das kann z.B. ein Praktikum im Ausland, ein Auslandssemester oder auch ein kurzfristiger Auslandsaufenthalt sein, z.B. zur Anfertigung einer Abschlussarbeit oder zur Teilnahme an einer Summer School oder einem Sprachkurs.

Folgende Partnerhochschulen mit englisch- oder deutschsprachigem 新老虎机平台,最新老虎机 sind für Studierende des Bachelorstudiengangs "Berufliche Bildung - Teilstudiengang ?kotrophologie" besonders passend:

Gro?britannien, Abertay University

Irland, St. Angela?s College

Kanada, University of Manitoba

?sterreich, FH Joanneum

Polen, Polen University of Warmia and Mazury in Olsztyn

Polen, Poznan Universitiy of Live Sciences

Polen, Wroclaw University of Environmental and Life Sciences

Schweiz, FH Bern

Schweiz, Züricher 新老虎机平台,最新老虎机 für Angewandte Wissenschaften

Südafrika, Cape Peninsula University of Technology

Viele Informationen und Tipps zur Planung und Vorbereitung finden Sie auf den Internetseiten des International Faculty Office (IFO). Für die Bewerbung zum Auslandssemester an den Partnerhochschulen wenden Sie sich bitte an das IFO.