Public Management (MBA)

Infoveranstaltungen zum n?chsten Studienstart im Sommersemester 2025 finden statt am:

Donnerstag, den 07. November 2024 um 17:30 Uhr online per Zoom und

Montag, den 09. Dezember 2024 um 17:30 Uhr online per Zoom

Anmeldungen per E-Mail an  puma@hs-osnabrueck.de. Weitere Informationen erhalten Sie nach Ihrer Anmeldung.

Zum Semesterbeginn am 2.3.2024 haben 30 Studierende zum MBA Public Management aufgenommen. Neben einigen bekannten Gesichtern, die bereits ihr Bachelorstudium in den Studieng?ngen ?ffentliche Verwaltung sowie ?ffentliches Management absolviert haben, sind viele Studierende zum ersten Mal am Hochschulstandort Osnabrück. ?Der Studiengang Public Management hat sich in der Weiterbildung für die ?ffentliche Verwaltung etabliert“, freut sich der Studiengangsbeauftragte Prof. Dr. Andreas Lasar. ?Unsere Studentenschaft ist durchaus heterogen. Bewerber*innen für unseren Studiengang haben unterschiedliche, teilweise auch nicht verwaltungsspezifische Bachelorstudieng?nge absolviert und sie arbeiten in unterschiedlichen Beh?rden auf allen Verwaltungsebenen“, so Andreas Lasar weiter. ?Aufgrund meiner positiven Erfahrungen mit den Studienbedingungen aus dem Bachelorstudium ??ffentliche Verwaltung“ war klar, dass ich mich für den Master in Osnabrück bewerbe“, so Robin Brüggemann, die zurzeit in der Landesaufnahmebeh?rde Niedersachsen am  Standort Bramsche besch?ftigt ist. ?Ich freue mich, einen Studienplatz erhalten zu haben, und bin gespannt, was mich erwartet“, erkl?rt Stephanie Koops, Absolventin der 新老虎机平台,最新老虎机 der Bundesagentur für Arbeit und gegenw?rtig als Arbeitsvermittlerin bei der Bundesagentur t?tig, in einer Vorstellungsrunde.
Nach einer kurzen Begrü?ung und allgemeinen Informationen durch die Studiengangskoordinatorin Verena Klein ging es dann direkt in die erste Vorlesung des Moduls Public Management.  ?Unsere St?rke ist die Lehre in einer kleinen Studiengruppe, die eine individuelle Beratung und Betreuung der Studierenden erm?glichen. Trotz der hohen zeitlichen Belastung durch ein Studium neben dem Beruf kann die Abbrecher*innen- und Durchfaller*innenquote gering gehalten werden. Auch Sie werden Ihr Studium schaffen“, gab Andreas Lasar den 新老虎机平台,最新老虎机n noch mit auf den Weg. Von nun an treffen sich die Studierenden für die n?chsten 4 Semester in Pr?senz oder online jeden zweiten Freitag und Samstag, um letztlich alle Module des Studiengangs erfolgreich zu absolvieren. Im 5. Semester steht dann die Masterarbeit an.

Unter der Leitung des Studiengangsbeauftragten Prof. Dr. Andreas Lasar besuchten 30 Studierende des berufsbegleitenden Masterstudiengangs Public Management vom 27.-29.09.2023 das KGST-Forum im Congress Center Hamburg. Das KGST-Forum findet alle drei Jahre statt und gilt als Deutschlands gr??ter kommunaler Fachkongress. Am diesj?hrigen Forum nahmen 4.500 kommunale Fach- und Führungskr?fte aus mehr als 600 Kommunen teil. Zus?tzlich waren 2.750 Teilnehmer*innen online zugeschaltet. ?Es gibt eigentlich keine bessere Konferenz, um sich über aktuelle Entwicklungen in der Verwaltungsmodernisierung auf kommunaler Ebene zu informieren und mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis zu diskutieren. Wir sind dankbar, dass die KGSt uns die Teilnahme erm?glicht hat“, merkt Andreas Lasar an.

Den Studierenden wurde ein umfangreiches Programm mit über 100 新老虎机平台,最新老虎机 zu aktuellen Themen wie digitaler Wandel, kreative Personalgewinnung, Klimaschutz und Klimafolgeanpassung, Vernetzung im Krisenfall oder nachhaltige Haushaltsführung geboten. Eine begleitende Fachausstellung lieferte eine Plattform zum 新老虎机平台,最新老虎机n und pers?nlichen Austausch. Abgerundet wurde das Programm durch abendliche Highlights, wie dem Senatsempfang im Foyer des CCH sowie dem KGST Abend auf der MS Cap San Diego, dem weltweit gr??ten fahrtüchtigen Museumsfrachtschiff. ?Mir hat die Exkursion auf jeden Fall wirklich Spa? gemacht“, so das Fazit von Gerrit Edelmann, Studierender des 4. Semesters. ?Insbesondere die vielen Best-Practice-Beispiele aus Kommunen sollen den Praxisbezug des Studiums unterstützen und den Studierenden wertvolle Anregungen für das eigene T?tigkeitsfeld in der Verwaltung liefern“, wünscht sich Andreas Lasar. Als Prüfungsleistung mussten die Studierenden folgerichtig einen Teil der von ihnen besuchten 新老虎机平台,最新老虎机 kritisch reflektieren und Bezüge zu ihrem eigenen Arbeitsplatz herstellen.

?Das soll es noch nicht gewesen sein“, war sowohl für Niklas Korte als auch Michael Krisch nach erfolgreichem Abschluss des MBA Public Management klar. ?Leider hat die 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück noch kein Promotionsrecht. Studierende sind deshalb darauf angewiesen, für ihr Forschungsthema eine*n Betreuer*in an einer Universit?t zu finden. Dabei k?nnen wir Lehrenden aufgrund unserer Kontakte behilflich sein und auch als Themensteller oder Zweitprüfer*in in einem Promotionsverfahren mitwirken“, so der Studiengangbeauftragte Prof. Dr. Andreas Lasar. Er selbst begleitet gegenw?rtig einen Doktoranden in Kooperation mit der Helmut-Schmidt-Universit?t/Universit?t der Bundeswehr Hamburg. Die 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück f?rdert und qualifiziert ihre Doktoranden*innen, die in Kooperationen mit in- und ausl?ndischen Universit?ten promovieren, durch ein Promotionskolleg.

Michael Krisch promoviert nach seinem erfolgreichen Abschluss des MBA berufsbegleitend zu seiner T?tigkeit bei der Stadt Osnabrück bei Prof. Dr. Peter Nitschke an der Universit?t Vechta zum chinesischen Einfluss im Rahmen der Neuen Seidenstra?en Initiative auf die deutschen Kommunen. Unterstützt wird Michel Krisch dabei durch den Lehrbeauftragten Prof. Dr. Rainer Lisowski, der selbst hauptberuflich an der 新老虎机平台,最新老虎机 Bremen t?tig ist.

Niklas Korte hat den direkten Weg in die Wissenschaft gew?hlt. Nach seiner T?tigkeit beim Landkreis Osnabrück und erfolgreichem Abschluss des MBA ist er gegenw?rtig wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. Tobias Brandt, Lehrstuhl Digital Innovation and the Public Sector, an der Universit?t Münster. In seinem Promotionsstudium schreibt er Fachaufs?tze, darf internationale Konferenzen besuchen und unterrichtet Studierende der Wirtschaftsinformatik.

Sowohl Michael Krisch als auch Niklas Korte sind nebenamtlich als Lehrbeauftragte an der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück t?tig. Das Land Niedersachsen prüft aktuell im Zuge laufender Gesetzgebungsverfahren die Einführung des Promotionsrechts für 新老虎机平台,最新老虎机n für angewandte Wissenschaften.

Sommersemester 2024

• Bürohund - Stressbew?ltigung durch Resilienzst?rkung

• Demokratiebildung durch Berufsausbildung? Wie die duale Berufsausbildung zum Erwerb demokratischer Handlungsf?higkeit beitr?gt

• Die ?bermittlung personenbezogener Daten aus der EU in die USA unter besonderer Berücksichtigung der Schrems-Rechtsprechung des EuGH

• Ermittlung von Optimierungspotenzialen für die effektive und effiziente Organisation der Ablesung und Abrechnung von Frischwasser und Abwasser an einem Beispiel

• Gef?hrdung der Demokratie von Innen - durch Parteien? Zur Stabilit?t der deutschen Demokratie im Jahr 2023

• Onboarding - Konzept für eine Gartenbauberatung

• Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter – rechtliche Fragestellungen zur Umsetzung in Niedersachsen

• Selbstbestimmte und gleichberechtigte Teilhabe von Menschen mit Behinderung durch Leistungen der Eingliederungshilfe unter kritischer Würdigung von BTHG und SGB IX – Mehr Soziale Teilhabe durch Leistungen zur Mobilit?t

• Treiber und Barrieren der Anerkennungsberatung zur Gleichwertigkeitsfeststellung von im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen aus der Perspektive der Berater und Beraterinnen

• Wasser- und Bodenverb?nde der Zukunft – Erhalt von Gew?ssern durch Entwicklungsma?nahmen im Rahmen der Gew?sserunterhaltung in einem Landkreis

• Zusatzleistungen durch Besoldungsumwandlung – Wohltat oder Mogelpackung für Beamtinnen und Beamte?

Wintersemester 2023/2024

• Analyse und Optimierung bestehender Handlungsstrukturen und Vergabeverfahren im Hinblick auf Nachhaltigkeitsaspekte an einem Beispiel

• Attraktivit?t eines ?ffentlichen Arbeitgebers aus Perspektive der Generation Z - Eine vergleichende Analyse und Bewertung an einem Beispiel

• Bürgerbegehren und Bürgerentscheide in Niedersachsen – Rechtsrahmen und rechtspraktische Empfehlungen, Kommunal- und Schulverlag

• Das Recht auf Vergessenwerden nach Art. 17 DS-GVO

• Datenschutzrechtliche Zul?ssigkeit eines nationalen Impfregisters in Deutschland, Kommunal- und Schulverlag

• Der beh?rdliche Datenschutzbeauftragte

• Der datenschutzrechtliche Schadensersatzanspruch nach Art. 82 DS-GVO bei Datenlecks – systemische Darstellung und kritische Würdigung aktueller Rechtsprechung

• Der Onboardingprozess als Instrument zur Personalgewinnung und Personalbindung - eine kritische Analyse an einem Beispiel

• Die Verfassungstreue als Kernpflicht von Polizeivollzugsbeamtinnen und Polizeivollzugsbeamten – eine dienstrechtliche Einordnung

• Entgeltliche Weiterbildungsma?nahmen an ?ffentlichen Berufsbildenden Schulen in Niedersachsen – verfassungskonforme Ausgestaltung des Schulrechts oder Verzerrung des Weiterbildungsmarktes?

• Extraterritoriale Asylzentren als L?sung für die deutsche und europ?ische Flüchtlingspolitik? Eine verfassungsrechtliche Würdigung

• Freifl?chen-Photovoltaikanlagen als Schlüssel für die Energiewende in Deutschland? Eine planungsrechtliche Beurteilung anhand eines Beispiels

• Führung auf Distanz - Ver?nderungen von Arbeitsweise und Führung im Rahmen der Corona-Pandemie in der ?ffentlichen Verwaltung

• Herausforderungen von Führungskr?ften in Krisenzeiten in der ?ffentlichen Verwaltung: Selbstführung als Bew?ltigungsstrategie

• Homeoffice-Dienstvereinbarungen in der ?ffentlichen Verwaltung aus personalwirtschaftlicher und personalrechtlicher Sicht

• 新老虎机平台,最新老虎机dienste im demokratischen Rechtsstaat – an den Grenzen der Leistungsf?higkeit? Sicherung der freiheitlich demokratischen Grundordnung im Spannungsfeld zwischen Geheimhaltung und Kontrolle (anhand eines Beispiels)

• Parit?t im Parlament: Wie k?nnen Repr?sentationslücken von Frauen geschlossen werden?

• Vermarktung von Kindern in den sozialen Medien: Eine rechtliche Analyse des Spannungsverh?ltnisses zwischen ?Sharenting“, der Beeintr?chtigung des Kinder- und Datenschutzes und den Grenzen des elterlichen Sorgerechts

• Zu den Anforderungen an einen EU-US-Privacy Shield vor dem Hintergrund der Schrems-Rechtsprechung des EuGH

• Zur Vereinbarkeit von Kommunal- und Gesellschaftsrecht bei der Steuerung und Kontrolle kommunaler Beteiligungsunternehmen in Niedersachsen

Sommersemester 2023

• Das neue Bürgergeldgesetz – eine kritische Analyse

• Das neue nieders?chsische Wohnraum- und Wohnquartierf?rdergesetz (NWoFG) – Ausgangslage und aktuelle Herausforderungen

• Das Recht auf Vergessenwerden – eine systematische Analyse des Betroffenenrechts aus Art. 17 DS-GVO

• Das Verh?ltnis zwischen richterlicher Unabh?ngigkeit und Verwaltungshandeln

• Der Einfluss von Arbeitsbedingungen auf den Fachkr?ftemangel in der ?ffentlichen Verwaltung am Beispiel des Bereichs Geb?udemanagement und Hochbau

• Die dienstliche Beurteilung der Polizeivollzugsbeamtinnen und -beamten in Niedersachsen – Erfolgschancen von Rechtsbehelfen

• Die Europ?ische Union harmonisiert das Datenschutzrecht - Rechtliche Anforderungen der EU-Datenschutzgrundverordnung an nieders?chsische Kommunen (Beispiel)

• Dienst- und arbeitsrechtliche Auswirkungen durch agiles Arbeiten nach dem Scrum Framework

• Eingliederungshilfe im internationalen Vergleich. Ein Vergleich der Eingliederungshilfe zwischen Deutschland, Niederlande und Schweden

• Onboarding in der ?ffentlichen Verwaltung: Eine Analyse und Handlungsempfehlung anhand eines Beispiels

• Prüfung der aktuellen Kriterien zur Personalauswahl der Kreisverwaltung Steinfurt und m?glicher Alternativen (insbesondere bei Leitungsstellen) im Hinblick auf die Rechtssicherheit unter Berücksichtigung des im Art. 33 Abs. 2 des Grundgesetzes verankerten Gebotes der Bestenauslese

• Resiliente Verwaltungsorganisationen. Eine Analyse nach der Corona Pandemie

• Umsatzsteuer in der nds. Landesverwaltung - Der § 2b UStG und die Auswirkungen auf Wirtschaftsverwaltungen (Beispiel)

• Untersuchung der subjektiven Arbeitsleistung und der subjektiven Arbeitszufriedenheit von im Homeoffice besch?ftigten Personen

• Wahrnehmung interkultureller Differenzen und deren Auswirkungen auf das Asylverfahren

• Zufriedenheit mit den Arbeitsbedingungen im ?ffentlichen Dienst

   

Ver?ffentlichte Masterarbeiten 2021/2022

• Kommunal- und Schul-Verlag - Tax Compliance Management im kommunalen Kontext (ksv-medien.de)
• Kommunal- und Schul-Verlag - #WirBleibenZuhause (ksv-medien.de)
• Kommunal- und Schul-Verlag - Auswirkungen des Planungssicherstellungsgesetzes (ksv-medien.de)
• Kommunal- und Schul-Verlag - Beschleunigung von Planungs- und Genehmigungsverfahren im Verkehrsbereich (ksv-medien.de)
• Kommunal- und Schul-Verlag - Digitalisierung der ?ffentlichen Verwaltung aus Sicht der IT-Beschaffung (ksv-medien.de)
• Kommunal- und Schul-Verlag - Das Masernschutzgesetz als Teil des Infektionsschutzgesetzes (ksv-medien.de)

Zur Pressemitteilung

Qualifikationsziele Public Management

Hier k?nnen Sie die Infobroschüre zum Studiengang Public Management bestellen mit Kurzinformationen zum Studiengang, eine ?bersicht des Curriculums, Infos zur Bewerbung, ...

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Nach erfolgreich absolviertem Studium wird der akademische Grad ?Master of Business Administration“ verliehen. Die Absolventinnen und Absolventen haben durch das Erlernen von Führungsinstrumenten, sowie Managementmethoden und -funktionsweisen eine Vielzahl von Berufsm?glichkeiten innerhalb der Kommunal-, Landes- und Bundesverwaltung einschlie?lich ihrer ?ffentlichen Unternehmen.

Der Masterabschluss kann in Verbindung mit sich anschlie?enden beruflichen T?tigkeiten eine Bef?higung für eine Laufbahn der Laufbahngruppe 2 der Fachrichtung Allgemeine Dienste vermitteln, die den Zugang für das zweite Einstiegsamt (A 13) er?ffnet.

Zugleich kann der Abschluss die berufliche Entwicklungsm?glichkeiten innerhalb der Laufbahn der Laufbahngruppe 2 der Fachrichtung Allgemeine Dienste auch über die ?mter der Besoldungsgruppe A 13 hinaus verbessern.

Die Kosten sind in der Gebührenordnung (siehe auch ?nderung zum Sommersemester 2025) festgelegt. Für jedes Modul – mit Ausnahme der Masterarbeit – f?llt ab dem Sommersemester 2025 eine Gebühr von 450,00 Euro. Darin enthalten sind die mit dem Studium verbundenen Leistungen wie beispielsweise Lehrveranstaltungen, Betreuung der Praxisarbeiten, die Bereitstellung von Studienmaterialien und die Abnahme von Prüfungen.

Bei Einhaltung des regul?ren Curriculums belaufen sich die gesamten Kosten für das berufsbegleitende Studium auf ca. 8.700 Euro.

In den oben genannten Gesamtkosten sind nicht die Aufwendungen enthalten für

• die pro Semester anfallenden Semesterbeitr?ge
• die Aufwendungen für An- und Abreise, Unterkunft und Verpflegung

Kosten für das Studium sind von der Steuer absetzbar

Berufst?tige k?nnen Aufwendungen für Fort- und Weiterbildung (z.B. Gebühren, Fahrt- und ?bernachtungskosten, Literaturausgaben etc.) als Werbungskosten von der Steuer absetzen. Voraussetzung ist, dass die Fortbildung dazu dient, Kenntnisse im ausgeübten Beruf zu erhalten und zu erweitern, Aufstiegschancen zu verbessern oder sich ge?nderten beruflichen Anforderungen anzupassen.

Sommersemester 2025

Lehrplan Sommersemester 2025

Stundenplan 1. Semester 2025

Stundenplan 3. Semester 2025

Wintersemester 2024/2025

Lehrplan Wintersemester 2024/2025

Sommersemester 2024

Lehrplan Sommersemester 2024

Stundenplan 1. Semester Sommersemester 2024

Das berufsbegleitende Masterstudium Public Management der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück richtet sich nach den zeitlichen Kapazit?ten Berufst?tiger aus, die neben dem Beruf ein Masterstudium absolvieren m?chten.

Individuelle Wahlm?glichkeiten der Module

Wer in fünf Semestern das berufsbegleitende Studium absolvieren m?chte, sollte der empfohlenen Studienstruktur folgen.

E-Learning und Selbststudium

Das Studium erfordert von den Studierenden ein hohes Ma? an Leistungsbereitschaft und Eigeninitiative. Das Basis-Lehrmaterial wird zur Verfügung gestellt. Die Studierenden erhalten wissenschaftliche Texte zur Vor- und Nachbereitung der Modulthemen sowie ausgew?hlte Literaturhinweise für das vertiefende Selbststudium.

Weiter sind von den jeweiligen Dozenten verfasste Vorlesungsskripte, erg?nzt um ?bungs- und Hausaufgaben, vorgesehen, die den Studierenden auch online zur Verfügung gestellt werden. Au?erdem werden die M?glichkeiten des E-Learning genutzt, um sowohl via Internet Lehrmaterialien zu verteilen als auch über Email, Chatrooms und Newsgroups ein interaktives Lernen in einem Netzwerk von Dozenten, Experten, Tutoren und Studierenden zu erm?glichen. Den Studierenden werden pro Modul bis zu vier Chat-Stunden angeboten. Die Termine werden mit den Studierenden vereinbart.

Pr?senzveranstaltungen am Wochenende

Um den vielseitigen Herausforderungen aus Beruf, Familie und Studium gerecht werden zu k?nnen, finden die Pr?senzphasen an nur 6 Wochenenden pro Semester statt:

• von September bis Februar und  von M?rz bis Juli
• in der Regel zwei Wochenenden pro Monat
• freitags von 10:00 bis 17:30 Uhr und samstags von 09:00 bis 16:30 Uhr
• w?hrend der nieders?chsichen Sommer- und Weihnachtsferien finden keine Pr?senzphasen statt

Zeitersparnis durch Anrechnen von Vorleistungen

Bereits erbrachte Prüfungsleistungen aus anderen Studieng?ngen bzw. auch andere Vorqualifikationen k?nnen auf den MBA-Studiengang Public Management angerechnet werden.

Mit Ausnahme des Moduls "Projekt" k?nnen alle Module des MBA-Studiums Public Management auch einzeln auf Zertifikat studiert werden und stehen so der individuellen Weiterbildung offen.

Dieses Angebot richtet sich prim?r an Personen, die einzelne Zugangsvoraussetzungen für das gesamte MBA-Studium nicht erfüllen oder nur an ausgew?hlten Inhalten des Studiums Interesse haben.

Die Gebühren betragen pro Modul ab dem Sommersemester 2025 800 Euro; weitere Kosten fallen nicht an.

Sofern die jeweilige Modulprüfung bestanden wird, erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein Zertifikat.

Anmeldung

Bei Interesse an der Belegung einzelner Module wenden Sie sich bitte an die Studiengangskoordinatorin. Eine Anmeldung ist bis 2 Wochen vor jeweiligem Modulbeginn m?glich.

?nderungen einer bereits erfolgten Modulanmeldung (Storno, Reduzierung bzw. Erh?hung der belegten Modulanzahl in einem Semester) sind ausschlie?lich vor Ablauf der Zahlungsfrist und vor Beginn der Lehrveranstaltungen im betroffenen Modul m?glich.