Masterarbeit mit Kolloquium

Fakult?t

Institut für Management und Technik

Version

Version 5.0 vom 23.04.2020

Modulkennung

75M0141

Modulname (englisch)

Master Thesis

Studieng?nge mit diesem Modul
  • Management und Technik (M.Sc.)
  • Wirtschaftsingenieurwesen - Energiewirtschaft (M.Sc.)
Niveaustufe

5

Kurzbeschreibung

Die Masterarbeit bildet den Abschluss des Studiums des Studierenden. Sie integriert die fachlichen und überfachlichen Lernergebnisse der Module des Studienprogramms. Durch die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Themenbereich kann der Studierende seine wissenschaftlichen und praxisbezogenen Kompetenzen exemplarisch belegen. Im Umfang und Durchführung unterscheidet sich dieses Modul von allen anderen eines Studienprogramms.Die Studierenden sollen selbst?ndig das in den 新老虎机平台,最新老虎机 und durch Selbststudium erworbene fachbezogene und überfachliche Wissen und K?nnen praxisrelevant auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden belegen. Die Komplexit?t der Themenstellung, die erwartete Durchführung hinsichtlich der Analyse, Synthese sowie der Schlussfolgerungen und der daraus zu entwickelnden Perspektiven und Ma?nahmen zur Umsetzung belegen das h?here Niveau der Masterarbeit gegenüber der Bachelorarbeit. In Abgrenzung zur Promotion werden keine eigenen neuen Forschungsergebnisse erwartet.

Lehrinhalte

Selbst?ndiges wissenschaftliches Bearbeiten eines praxisrelevanten Themenbereichs

Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen den praxisrelevanten betrieblichen und Management-Untersuchungsgegenstand definieren, in einen Kontext stellen. Sie k?nnen angemessene Quellen identifizieren und erschlie?en sowie deren Solidit?t kritisch abw?gen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen kritisch gegenw?rtig verfügbare Erkenntnisse aus Forschung und Lehre evaluieren. Sie
k?nnen ethische Implikationen identifizieren. Sie k?nnen einen wissenschaftlichen Forschungsansatz entwerfen, um den Themenbereich zu bearbeiten und sie k?nnen diesen Ansatz verteidigen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen eine Pilotstudie auf quantitativer und / oder qualitativer Basis durchführen, um den Forschungsansatz zu unterstützen. Sie k?nnen mit quantitativen und / oder qualitativen Methoden Prim?rdaten für die Masterarbeit erheben.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die gewonnenen Daten analysieren und mit angemessenen Techniken pr?sentieren. Sie k?nnen koh?rent und überzeugend argumentieren und dabei unterschiedliche und komplexe Quellen zitieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen einen Untersuchungsvorschlag erstellen. Dabei k?nnen sie die Abschlussarbeit selbst?ndig planen und fertig stellen. Sie k?nnen Originalit?t und Kreativit?t in der Anwendung von Wissen belegen.

Lehr-/Lernmethoden

Analyse, Synthese, Schlussfolgerungen, Empfehlungen, Umsetzung

Empfohlene Vorkenntnisse

Ad?quate Fachkenntnisse zum Untersuchungsgegenstand; Wissen zum Erstellen einer selbst?ndigen wissenschaftlichen Arbeit auf Masterniveau (überfachliche F?higkeiten und Fertigkeiten)

Modulpromotor

Wawer, Tim

Lehrende

alle

Leistungspunkte

30

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
20individuelle Betreuung
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
480Hausarbeiten
Literatur

Jankowicz, A.D. (2004) Business Research Projects, 4th Edition, International Thomson Business Press

Prüfungsleistung

Studienabschlussarbeit und Kolloquium

Bemerkung zur Prüfungsform

Die Master Thesis ist schriftlich in gebundener Form abzugeben. Laut Prüfungsordnung schlie?t sich eine mündliche Prüfung (Kolloquium) an.

Prüfungsanforderungen

Nachweis der Erreichung der Lernergebnisse durch die lt. Prüfungsordnung vorgesehenen Prüfungsformen.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch