Mathematik im Maschinenbau
- Fakult?t
Institut für Management und Technik
- Version
Version 4.0 vom 13.11.2019
- Modulkennung
75B0217
- Modulname (englisch)
Mathematics für Mechanical Engineering
- Studieng?nge mit diesem Modul
Allgemeiner Maschinenbau (B.Sc.)
- Niveaustufe
2
- Kurzbeschreibung
Dieses Modul stellt die Fortführung der Module Mathematik I und II dar. Dieses Modul beinhaltet für den Maschinenbau wichtige mathematische Begriffe und Rechentechniken und ihre Anwendungen.Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls k?nnen Studierende gew?hnliche Differenzialgleichungen l?sen und Funktionen mit mehreren Variablen differenzieren und integrieren.
- Lehrinhalte
- gew?hnliche Differenzialgleichungen: L?sungsstrategien für Differenzialgleichungen erster Ordnung und lineare Differenzialgleichungen n-ter Ordnung mit konstanten Koeffizienten
- Systeme von gew?hnlichen Differenzialgleichungen
- Laplace-Transformation
- Fourier-Reihen und Fourier-Transformation
- skalare Felder: partielle Ableitungen, totales Differenzial, Bestimmung von lokalen Extrema
- Integration skalarer Felder
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen Eigenschaften, mathematische Standardverfahren und Anwendungen von gew?hnlichen Differenzialgleichungen. Sie kennen die Fourier-Transformation und ihre Anwendungsm?glichkeiten. Die Studierenden kennen partielle und totale Ableitungen sowie die Integration von Funktionen mit mehreren Variablen.
Wissensvertiefung
Begriffe, Rechenmethoden und Anwendungen werden von Funktionen einer Variablen auf Funktionen mit mehreren Variablen erweitert.
Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der mathematischen Methoden, die die Grundlage g?ngiger Simulationssoftware bilden.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen L?sungen gew?hnlicher Differenzialgleichungen mit geeigneten L?sungsstrategien berechnen. Weiterhin k?nnen sie für den Maschinenbau typische Berechnungen mit Funktionen mit mehreren Variablen mittels Differenzieren und Integrieren durchführen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen auch komplexere mathematische Zusammenh?nge in einer gut strukturierten und zusammenh?ngenden Form vermitteln und Ergebnisse analysieren und interpretieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen mathematische Modelle mittels gew?hnlicher Differenzialgleichungen erstellen und berechnen. Weiterhin k?nnen Sie Berechnungen mit Funktionen mit mehreren Variablen durchführen.
- Lehr-/Lernmethoden
Vorlesung mit begleitenden ?bungen (auch mit Einsatz von Mathematik-Programmen)
- Empfohlene Vorkenntnisse
Mathematik I und II
- Modulpromotor
Henig, Christian
- Lehrende
- Henig, Christian
- Adamek, Jürgen
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 36 Vorlesungen 20 ?bungen 2 Prüfungen Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 36 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 22 Prüfungsvorbereitung 34 Bearbeitung von ?bungsaufgaben
- Literatur
Arens, T.; Hettlich, F.; Karpfinger, Ch.; Kockelkorn, U.; Lichtenegger, K.; Stachel, H.: Mathematik, Spektrum Akademischer VerlagFetzer, A.; Fr?nkel, H.: Mathematik, Lehrbuch für Fachhochschulen, Band 1 und 2, SpringerKoch, J.; St?mpfle, M.: Mathematik für das Ingenieurstudium, Hanser Knorrenschild, M.: Mathematik für Ingenieure 1, HanserKnorrenschild, M.: Mathematik für Ingenieure 2, HanserPapula, L.: Mathematik für Fachhochschulen, Band 1, 2 und 3, ViewegRie?inger, T.: Mathematik für Ingenieure, SpringerStingl, P.: Mathematik für Fachhochschulen, Technik und Informatik, Hanser
- Prüfungsleistung
- Klausur 2-stündig
- Klausur 1-stündig und Hausarbeit
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Nur Wintersemester
- Lehrsprache
Deutsch