Personal- und Organisationspsychologie

Institut für Management und Technik

Version 7.0 vom 18.05.2022

75B0058

Personnel and Organisational Psychology

• Betriebswirtschaft und Management - IMT (B.A.)
• Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
• Wirtschaftsingenieurwesen (Bachelor) (B.Sc.)

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Im Kontext wertsch?pfender Organisationen wird die Steuerung der Akteure zum diskriminierenden Erfolgsfaktor.Voraussetzung für eine zielgerichtete, reflektierte Verhaltensteuerung ist ein systematisches Verst?ndnis der grundlegenden verhaltensbeeinflussenden Parameter. Mitarbeiter- und Führungsverhalten wird auf der Basis handlungstheoretischer, kontingenztheoretischer und systemischer Theorien betrachtet, dabei werden zahlreiche individual- und organisationspsychologische Theorien vorgestellt und auf ihre Leistungsf?higkeit hinsichtlich der Lenkung organisationalen Verhaltens untersucht.

• 1. Personale Merkmale der Handelnden
• 1.1. Pers?nlichkeit
• 1.2. Motivation
• 1.3. Probleml?sung
• 2. Handeln in Dyaden und Gruppen
• 2.1. Interaktion
• 2.2. Gruppenstruktur
• 2.3. Konformit?t und Leistung
• 3. Führungshandeln
• 3.1. Führungsverhalten
• 3.2. Führungsstile
• 3.3. Personale und situative Relativierung von Führungshandlungen und ihren Ergebnissen
• 4. (Gesellschafts-)politische Einflüsse auf das organisationale Handeln
• 4.1. Werte
• 4.2. Macht
• 4.3. Mikropolitik
• 5. Handeln im organisationalen Wandel
• 5.1. Ideengenerierung
• 5.2. Ideenimplementation
• 5.3. Transformationale Führung

Wissensverbreiterung
Die Studierende verfügen über ein breit angelegtes Wissen über Ph?nomene und Theorien aus dem Kontext der Organisations- und Personalpsychologie. Sie k?nnen die Herausforderungen des Handelns in Organisationen und des organisationalen Wandels unter individual- und sozialpsychologischer Perspektive betrachten. Sie haben einen ?berblick über unterschiedliche (forschungs-)methodische Zug?nge und k?nnen auch die gesellschaftlichen und ethischen Restriktionen des einflussnehmenden Handelns identifizieren.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über detailliertes Wissen im Bereich der lerntheoretischen und systemischen Organisationsanalyse. Sie verfügen über deatiliertes Wissen in ausgew?hlten Bereich der Individual- und Sozialpsychologie.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden kennen zentralen Kennzahlen, die zur Messung des Organisationalen Verhaltens eingesetzt werden (Fehlzeiten, Produktivit?tskennzahlen, Beschwerderaten, Innovationsquoten etc.) und k?nnen sie in Bench-Marking-Prozessen ausw?hlen, erheben, berechnen und interpretieren. Sie kennen psychologische Testverfahren und k?nnen Standardverfahren zur Organiationsanalyse einsetzen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Dabei greifen sie auf theoretisch fundierte Erkl?rungskonzepte zurück und p?sentieren die Befunde in einer gut strukturierten Form sowohl schriftlich als auch im mündlichen Vortrag.
K?nnen - systemische Kompetenz

Vorlesungen, Arbeitsgruppen, kollaboratives Blended Learning, verhaltensbezogene Trainings

keine

Ryba, Michael

Steinkamp, Thomas

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Dunnette, Marvin D. (1983): Handbook of industrial and organizational psychology. New York: Wiley.Free Press.Gemünden, H.G. u. H?gl, M. (Hrsg.) (2001): Management von Teams. Theoretische Konzepte und empirische Befunde. 2. Auflg. Wiesbaden: GablerHerkner, Werner (2001): Lehrbuch Sozialpsychologie. 2., unver?nderte Auflage. Bern u.a.: Huber.Kühn, Stephan; Platte, Iris; Wottawa, Heinrich (2006): Psychologische Theorien für Unternehmen. 2., neu bearb. Aufl. G?ttingen: Vandenhoeck & Ruprecht,Mullins, L.J. (2004): Management and Organisational Behaviour. 7th Ed. . London, San Francisco, Kuala Lumpur, Johannesburg: Financial Times Prentice HallNeuberger, O. (2002): Führen und führen lassen. 6. Aufl. Stuttgart : Lucius & LuciusRobbins, Stephen P. (2005): Essentials of organizational behavior. 8. ed., internat. ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson/Prentice Hall.Schuler, Heinz (2007): Lehrbuch Organisationspsychologie. 4., aktualisierte Aufl. Bern: Huber Weinert, A.B.: Organisations- und Personalpsychologie. 5. Aufl.Weinheim:Beltz, 2004Wunderer, Rolf (2007): Führung und Zusammenarbeit. Eine unternehmerische Führungslehre. 7., überarb. Aufl. K?ln: Luchterhand.

• Klausur 2-stündig
• Hausarbeit und Referat

Die Prüfungsform wird zu Beginn der Lehrveranstaltung durch die/den Lehrenden bekanntgegeben.

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch