Unternehmensführung I

Kurzbeschreibung: Organisationskommunikation als führungsunterstützende Managementfunktion ausüben zu k?nnen, setzt ein grundlegendes theoriebasiertes Verst?ndnis von Unternehmensführung voraus. Betrachtet werden dazu sowohl Profit- und Non Profit-Organisationen, die nach den Grunds?tzen von Effektivit?t und Effizienz geführt werden.In der Vorlesung wird ein ?berblick über Grundbegriffe der Unternehmensführung und ausgew?hlte Führungstheorien, über die Grundlagen der normativen und strategischen Unternehmensführung sowie der Organisation gegeben.

Lehrinhalte: Theorien der Unternehmungsführung: Theorie der Unternehmung, Institutionen?konomie, Wertorientierte Unternehmensführung, St. Galler Modell 4. GenerationFührungsmodelle, Führungskonzepte (z.B. Digital Leadership) und Führungsstile

Normative Unternehmensführung: Ethik der Unternehmensführung, Zwecke (Purpose) und Ziele,

Unternehmensverfassung und Corporate Governance, Compliance Management

Strategische Unternehmensführung:Strategiebegriff, Konzepte (RBV MBV), Umwelt- und Unternehmensanalyse, strategische Entscheidungen und Planung, Herausforderungen verschiedener (digitaler) Gesch?ftsmodelle, Wissens- und Innovationsorientierte Unternehmensführung

Organisation:Hierarchien und Prozesse Management (digitaler) 新老虎机平台,最新老虎机 Projektmanagement

Kommunikationszentrierte Unternehmensführung?

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich abgeschlossen haben, kennen und erfassen relevante Konzeptionen zur Betrachtung und Einordnung von normativen, strategischen und operativen Unternehmensführungsentscheidungen.
Wissensvertiefung
Sie haben ein integriertes Wissen bezogen auf die Kerngebiete der integrierten Unternehmensführung
Sie verfügen über ein breites Wissen bezüglich organisationstheoretischer und mikro?konomischer Ans?tze sowie institutionen?konomischer und ressourcenorientierter Betrachtungen von Managemententscheidungen. Sie verfügen über Detailwissen zum St. Galler Managementkonzept der 4. Generation.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen einschl?gige Darstellungen zur Unternehmensführung verstehen, analysieren und selbstst?ndig auf neue Aufgabenstellungen anwenden. Sie k?nnen dabei die Rolle der Kommunikation selbstst?ndig definieren und explizieren.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen unternehmensführungsbezogene Probleme identifizieren und analysieren. Sie reflektieren Praxisbeobachtungen und k?nnen diese in Fachdiskussionen vertreten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Auch bei unvorhersehbaren und von Standardaufgaben abweichenden Fragestellungen gelingt es den Studierenden, ad?quate L?sungsvorschl?ge zu entwickeln.

Lehr-/Lernmethoden: Vorlesung, digitales Lehrmaterial insbesondere aus der angels?chischen Managementlehre (z.B. HBS) sowie St. Gallener Managementschule, Online G?ste aus der Praxis, Betriebsbesuche

Empfohlene Vorkenntnisse: Die Studierenden haben betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse. Sie kennen die prim?ren und sekund?ren betrieblichen Leistungserstellungsprozesse.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Vorlesungen
30	Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
30	Literaturstudium
10	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
10	Referate
20	Prüfungsvorbereitung

Literatur: Buchholz U./ Knorre, S. (2019). Interne Kommunikation und Unternehmensführung. Theorie und Praxis eines kommunikationszentrierten Managements. Wiesbaden. Springer Gabler

Dillerup, R. /Stoi, R. (2016): Unternehmensführung, München: Vahlen, 5. überarb. und erw. Aufl.

Macharzina, K./ Wolf, J. (2015): Unternehmensführung. Das internationale Managementwissen. Konzepte - Methoden - Praxis. Wiesbaden: Springer-Gabler, 9. Aufl.

Rüegg-Stürm, J./ Grand, S. (2019): Das St. Galler Management-Modell. Management in einer komplexen Welt. Bern: Haupt

Steinmann, H./ Schrey?gg, G./ Koch, J. (2013): Management. Grundlagen der Unternehmensführung. Konzepte – Funktionen - Fallstudien. 7. überarb. Aufl. Wiesbaden: Springer

Vahs, D. (2015): Organisation: Ein Lehr- und Managementbuch. Stuttgart: Schaeffer-P?schel, 9. Aufl.

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: benotete Prüfungsleistung:Referat (20-30 Minuten) oder Hausarbeit (15-20 Seiten) oder zweistündige Klausur (120 Minuten) oder mündliche Prüfung (20-30 Minuten pro Prüfling (gem. ATPO))

unbenotete Prüfungsleitung:schriftliche Arbeitsprobe: 4-6 Seiten

Prüfungsanforderungen: L?sung anwendungsorientierter Aufgaben zur Unternehmensführung unter besonderer Berücksichtigung der Bezüge zur Organisations- bzw. Unternehmenskommunikation.Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.