Angewandte Musiktheorie und Geh?rbildung Pop III

Institut für Musik

Version 9.0 vom 09.04.2021

66B6424

Applied Music Theory and Aural Training Pop III

Musikerziehung - Pop (B.A.)

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Sound-Design:

Arrangement:Die Studierenden lernen, eine bestehende Komposition bzw. einen Song für verschiedene Besetzungen in unterschiedlichen Stilistiken zu arrangieren. Im Fokus des Seminars liegen stilimmanente und instrumentenspezifische Satztechniken, Orchestrierung/Instrumentation und die Entwicklung/Gestaltung einzelner Formteile.

H?ranalyse:Ausschlie?lich anhand von Originalkompositionen lernen die Studierenden, h?rende Erfahrungen in professionelle Terminologien zu transferieren. Darüber hinaus werden in Gestalt von H?rpartituren konkrete Elemente eines Stücks in Notation übertragen. Im Bereich der Musikstilistik soll das H?r-Repertoire der Studierenden in alle musikepochalen Bereiche erweitert werden, um daraus Erkenntnisse zu erlangen, die dem eigenen Komponieren zutr?glich sind.

• Sound-Design:
  
  Arrangement:
• 1. Satztechnik:
  1.1 Verschiedene vokale Satztechniken/Chorsatztechniken (homophone, polyphone), Begleitsatz, unterschiedliche Stile, Grundlegendes zum Gebrauch von Stimme/Chor im Arrangement (Kombination von Stimmen, Ambitus, Realisierbarkeit von melodischen Linien)
  1.2 Instrumentale Satztechniken, instrumentenspezifische Setzweisen, Analogien zu vokalen Techniken, ggf. Stilkopien
  1.3 Analytische Terminologien auch auf eigene Produktionen anwenden
  1.4 Technische Realisationen eigener Arrangements im Sequenzer oder mit originalen Aufnahmen

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, kennen verschiedene stilpr?gende Satztechniken und sind mit der Behandlung der Instrumente vertraut.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, haben ausgew?hlte Aspekte von instrumentalen und vokalen Arrangements erforscht.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich absolviert haben, sind in der Lage, erlernte Kenntnisse in ihr kreatives Spiel einflie?en zu lassen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz

K?nnen - systemische Kompetenz

Der Stoff wird erarbeitet durch Seminar, Gruppenarbeit, studentische Referate und Hausarbeiten mittels Studium von Partituren, Analysen, Stilkopien und satztechnischen ?bungen.

Abgeschlossenes Modul "Musiktheorie und Geh?rbildung Pop II".

Schmoll, Michael

• Schmoll, Michael
• Pal, Jasmin
• Chlebowitz, Norbert

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• Sound-Design:
  
  Arrangement:
• 1. Samuel Adler: The Study of Orchestration.
• 2. Nelson Riddle: A Complete Arranging Method.
• 3. Rayburn Wright: Inside The Score.
• 4. Peter Herborn: Jazz-Arrangement.
• 5. Andreas Kissenbeck: Arrangieren. Ein Praxis-Kurs für Einsteiger und Fortgeschrittene.
• 6. Michael Schmoll: "Cross Over". Materialien zur Musiktheorie und zum Arrangement. Verfügbar auf der Plattform "Detmold-Music-Tools".
  
  H?ranalyse:
• 1. Song - und Musikdemo - Sammlung von Michael Schmoll (verfügbar über das NET CASE der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück).
• 2. Plattform: musikanalyse.net.

• Hausarbeit und mündliche Prüfung
• Klausur 2-stündig

Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erl?uterungen im BTPO und ATPO.

2 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch