Popular Music Studies - Genres und Stile

Kurzbeschreibung: Das Modul gibt vertieften Einblick in ausgew?hlte Genres und Stile der popul?ren Musik und in die Grundlagen von Genretheorie und Subkultur-Forschung. Das theoretische Wissen wird in der künstlerischen Praxis angewendet und vertieft.

Lehrinhalte: Ausgew?hlte Genres und Stile der popul?ren Musik, unter Berücksichtigung von Formensprache, Sound, Lebensstil und historischem Background. Genretheorie: Transfer des Wissens in die eigene künstlerische Arbeit.

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben grundlegende Kenntnisse zu Stilen und Genres und Einblicke in die Genre-Theorie.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben ihr Grundwissen punktuell und exemplarisch vertieft. Sie k?nnen mit ihrem Wissen künstlerisch und p?dagogisch weiterführend arbeiten.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen Genres und Stile erkennen und sie k?nnen sie in ihrer musikalischen Form, ihren Inhalten, ihrem stilistischen Habitus und ihrem performativen Gestus adaptieren und neu interpretieren.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über die Terminologie, die Elemente eines Stils oder Genres ad?quat zu beschreiben und sie k?nnen diese Terminologie begriffsgeschichtlich einordnen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen die Bedeutung und Funktion von Genres für popul?re Musik und popul?re Kultur.

Empfohlene Vorkenntnisse: Popular Music Studies - Geschichte der popul?ren Musik

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
72	Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Hausarbeiten
20	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
20	?ben

Literatur

Ausgew?hlte Literatur zu den einzelnen Genres:
1. Fabbri, Franco, A Theory of Musical Genres. Two Applications, in: Philip Tagg und David Horn (Hg.): Popular Music Perspectives. Papers from the First International Conference on Popular Music Research, Amsterdam Juni 1981. G?teborg: Exeter, 1982, S. 52-81.
2. Fabbri, Franco, Browsing Music Spaces. Categories and the Musical Mind. Paper delivered at IASPM (UK) conference, 1999.
3. Hebdige, Dick, Subculture. The Meaning of Style, London 1979.

Prüfungsleistung

Prüfungsanforderungen: Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erl?uterungen im BTPO und ATPO.