Künstlerisches Erg?nzungsfach Gesang IV

Fakult?t

Institut für Musik

Version

Version 5.0 vom 09.04.2021

Modulkennung

66B6025

Modulname (englisch)

Artistic Additional Subject Singing IV

Studieng?nge mit diesem Modul

Musikerziehung - Elementare Musikp?dagogik (B.A.)

Niveaustufe

4

Kurzbeschreibung

Ziel des künstlerischen Erg?nzungsfachs Gesang ist es, die Studierenden in künstlerischer und gesangsp?dagogischer Hinsicht fundiert auf die s?ngerische Kompetenz sowie auf die gesangsp?dagogische Arbeit mit Laien vorzubereiten. Im Zuge der Planungen zur künstlerischen Abschlussprüfung erfolgt die Erarbeitung von Werken mittleren Schwierigkeitsgrads und verschiedener Stilrichtungen. Nachbesprechungen und die Erarbeitung einer angemessenen Bühnenpr?senz runden dieses Modul ab.

Lehrinhalte

Lehrinhalte werden individuell auf den Abschluss des Studiums hin ausgerichtet.

Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen wesentliche Methoden sowie ein breites Repertoire individueller ?bungen zur Stimmtechnik und eine bedeutende Anzahl von Werken der Literatur.
Wissensvertiefung
Die Studierenden haben die wichtigsten stimmtechnischen ?bungen verinnerlicht. Sie verfügen über detailiertes Wissen der wichtigsten Standardwerke der Gesangsliteratur.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ?beverfahren, um sich Werke zu erschlie?en. Ihr Einsatz wird immer effektiver und besser.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Studierende liefern Interpretationen von Werken, die Originalit?t und Kreativit?t beweisen. Sie sind in der Lage, kritisch zu analysieren. Die Studierenden gewinnen Vertrauen zu den kommunikativen Methoden des Gesangsunterrichts. Sie entwickeln Orginalit?t und Kreativit?t im Umgang mit stimmtechnischem ?bungsmaterial und machen zunehmend Erfahrungen mit Pr?sentation und Podium. Sie sind in der Lage, auf eine Zuh?rerschaft bezogene Gestaltungen ihrer Gesangskunst zu pr?sentieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Studierende wenden berufsbezogene ?bef?higkeiten und Fertigkeiten an, um fortgeschrittene Aufgaben zu l?sen.

Lehr-/Lernmethoden
  • Einzelunterricht, ?ben des ?bens, Unterricht, ?bung

    KEF Komposition:
  • Selbststudium (Komponieren)
  • Partiturstudium
  • Literaturstudium

    KEF Musiktheorie:Die Erarbeitung insbesondere von stilistischen Grundlagen erfolgt im Einzelunterricht. Tons?tze werden überwiegend in Hausarbeit angefertigt und im Unterricht kritisch reflektiert. Quellen und Sekund?rliteratur k?nnen in der Form eines Referats oder eines Diskurses zwischen Studierenden und Lehrenden er?rtert werden.
Empfohlene Vorkenntnisse

Bestandenes Modul "Künstlerisches Erg?nzungsfach 3. Jahr"

Modulpromotor

Haselmann-Kr?nzle, Lena

Lehrende
  • Haselmann-Kr?nzle, Lena
  • Wienhausen, Sascha
Leistungspunkte

10

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
27individuelle Betreuung
18individuelle Betreuung
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
160Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
90Prüfungsvorbereitung
Literatur
  • Stimmtechnische ?bungen aus verschiedenen g?ngigen Sammlungen sowie Unterrichtsliteratur aus:
  • Paul Lohmann, Das Lied im Unterricht (Schott)
  • Arien-Alben (Peters)
  • Anleitung zum Liedgesang (Universal-Edition)
  • Arie antiche (Ricordi)
  • diverse Notenausgaben verschiedener Komponisten
Prüfungsleistung

Künstlerische Prüfung

Prüfungsanforderungen

Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erl?uterungen im BTPO und ATPO.

Dauer

2 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch