Künstlerisches Erg?nzungsfach Gesang IV
- Fakult?t
Institut für Musik
- Version
Version 5.0 vom 09.04.2021
- Modulkennung
66B6025
- Modulname (englisch)
Artistic Additional Subject Singing IV
- Studieng?nge mit diesem Modul
Musikerziehung - Elementare Musikp?dagogik (B.A.)
- Niveaustufe
4
- Kurzbeschreibung
Ziel des künstlerischen Erg?nzungsfachs Gesang ist es, die Studierenden in künstlerischer und gesangsp?dagogischer Hinsicht fundiert auf die s?ngerische Kompetenz sowie auf die gesangsp?dagogische Arbeit mit Laien vorzubereiten. Im Zuge der Planungen zur künstlerischen Abschlussprüfung erfolgt die Erarbeitung von Werken mittleren Schwierigkeitsgrads und verschiedener Stilrichtungen. Nachbesprechungen und die Erarbeitung einer angemessenen Bühnenpr?senz runden dieses Modul ab.
- Lehrinhalte
Lehrinhalte werden individuell auf den Abschluss des Studiums hin ausgerichtet.
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen wesentliche Methoden sowie ein breites Repertoire individueller ?bungen zur Stimmtechnik und eine bedeutende Anzahl von Werken der Literatur.
Wissensvertiefung
Die Studierenden haben die wichtigsten stimmtechnischen ?bungen verinnerlicht. Sie verfügen über detailiertes Wissen der wichtigsten Standardwerke der Gesangsliteratur.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ?beverfahren, um sich Werke zu erschlie?en. Ihr Einsatz wird immer effektiver und besser.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Studierende liefern Interpretationen von Werken, die Originalit?t und Kreativit?t beweisen. Sie sind in der Lage, kritisch zu analysieren. Die Studierenden gewinnen Vertrauen zu den kommunikativen Methoden des Gesangsunterrichts. Sie entwickeln Orginalit?t und Kreativit?t im Umgang mit stimmtechnischem ?bungsmaterial und machen zunehmend Erfahrungen mit Pr?sentation und Podium. Sie sind in der Lage, auf eine Zuh?rerschaft bezogene Gestaltungen ihrer Gesangskunst zu pr?sentieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Studierende wenden berufsbezogene ?bef?higkeiten und Fertigkeiten an, um fortgeschrittene Aufgaben zu l?sen.
- Lehr-/Lernmethoden
- Einzelunterricht, ?ben des ?bens, Unterricht, ?bung
KEF Komposition: - Selbststudium (Komponieren)
- Partiturstudium
- Literaturstudium
KEF Musiktheorie:Die Erarbeitung insbesondere von stilistischen Grundlagen erfolgt im Einzelunterricht. Tons?tze werden überwiegend in Hausarbeit angefertigt und im Unterricht kritisch reflektiert. Quellen und Sekund?rliteratur k?nnen in der Form eines Referats oder eines Diskurses zwischen Studierenden und Lehrenden er?rtert werden.
- Einzelunterricht, ?ben des ?bens, Unterricht, ?bung
- Empfohlene Vorkenntnisse
Bestandenes Modul "Künstlerisches Erg?nzungsfach 3. Jahr"
- Modulpromotor
Haselmann-Kr?nzle, Lena
- Lehrende
- Haselmann-Kr?nzle, Lena
- Wienhausen, Sascha
- Leistungspunkte
10
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 27 individuelle Betreuung 18 individuelle Betreuung Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 160 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 90 Prüfungsvorbereitung
- Literatur
- Stimmtechnische ?bungen aus verschiedenen g?ngigen Sammlungen sowie Unterrichtsliteratur aus:
- Paul Lohmann, Das Lied im Unterricht (Schott)
- Arien-Alben (Peters)
- Anleitung zum Liedgesang (Universal-Edition)
- Arie antiche (Ricordi)
- diverse Notenausgaben verschiedener Komponisten
- Prüfungsleistung
Künstlerische Prüfung
- Prüfungsanforderungen
Siehe Prüfungsinhalte im Anhang der Studienordnung "Musikerziehung B.A. 2020/21" sowie weitere Erl?uterungen im BTPO und ATPO.
- Dauer
2 Semester
- Angebotsfrequenz
Wintersemester und Sommersemester
- Lehrsprache
Deutsch