Masterarbeit

Studieng?nge mit diesem Modul: Lehramt an berufsbildenden Schulen – Teilstudiengang ?kotrophologie (M.Ed.)

Kurzbeschreibung: Die Masterarbeit bildet den Abschluss des Studiums. Durch die selbstst?ndige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Aufgabenstellung aus dem Berufsfeld sowie der schriftlichen und mündlichen Darstellung der daraus erlangten Ergebnisse weist der/die Studierende das Erreichen der Ausbildungsziele des Studienprogramms nach. Die erfolgreiche Bearbeitung der Aufgabenstellung erfordert die Anwendung der bislang im Studium erworbenen fachlichen und überfachlichen Kompetenzen. Der/die Studierende zeigt, dass er/sie in der Lage ist, seine/ihre Kompetenzen auf bisher unbekannte Fragestellungen zu übertragen, Probleml?sungen im Rahmen forschungsorientierter Projekte zu erarbeiten und in einer Fachdiskussion (wissenschaftliches Kolloquium) zu verteidigen. Die F?higkeit zum wissenschaftlichen Diskurs wird somit durch eine schriftliche Arbeit und durch ein abschlie?endes, wissenschaftliches (Prüfungs-)Kolloquium nachgewiesen.

Lehrinhalte: Die Lerninhalte werden gem?? des von dem/der Studierenden gew?hlten Themenschwerpunkts selbst gew?hlt bzw. erarbeitet.

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden k?nnen in einem vorgegebenen Zeitrahmen eine Aufgabe selbst?ndig auf wissenschaftlicher Basis bearbeiten und die daraus erlangten Ergebnisse strukturiert darstellen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden haben im Rahmen der speziellen Aufgabenstellung vertieftes Wissen aus den gew?hlten Studienbereichen erlangt und k?nnen dieses Wissen kritisch reflektieren.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen eigenst?ndig Probleml?sungen erarbeiten und diese auf andere / neue Situationen übertragen. Sie greifen dabei auf das notwendige Instrumentarium zurück, um sachgem?? ihr (selbst gesetztes) Ziel zu erreichen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen L?sungen kritisch analysieren und bewerten und diese im Gesamtkontext wissenschaftlich klar darstellen bzw. er?rtern.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen auf wissenschaftlicher Grundlage Entscheidungen f?llen, sich selbst?ndig neue, fachspezifische Kompetenzen aneignen sowie komplexe Vorhaben unter Berücksichtigung gesellschaftlicher und ethischer Aspekte im Berufsfeld realisieren.

Lehr-/Lernmethoden: Am Beginn der Arbeit steht eine mit dem/r Betreuer/in abgesprochene, wissenschaftliche Aufgabenstellung. Diese Aufgabe gilt es in der vorgegebenen Zeit selbst?ndig auf wissenschaftlicher Basis zu bearbeiten.

Das Modul "Masterarbeit" wird parallel vom Modul "Masterkolloquium in der beruflichen Fachrichtung" begleitet. Hier werden in regelm??igen Abst?nden zusammen mit allen Modulteilnehmer/innen aus dem Studienprogramm und dem Betreuer/der Betreuerin Gespr?che geführt, in denen der/die Studierende u.a. zum Stand der Bearbeitung berichtet und ein entsprechendes Feedback gegeben wird.

Empfohlene Vorkenntnisse: Die empfohlenen Vorkenntnisse sind abh?ngig vom durch den/die Studierende/n gew?hlten Themenschwerpunkt.

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
40	individuelle Betreuung
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
560	others

Literatur: Die Literatur wird gem?? des von dem/der Studierenden gew?hltem Themenschwerpunkts selbst gew?hlt bzw. erarbeitet.

Bemerkung zur Prüfungsform: Die Masterarbeit kann - je nach gew?hltem Themenschwerpunkt - auch in Kooperation mit der Universit?t Osnabrück oder mit externen Partnern realisiert werden.