Weltern?hrung im nachhaltigen Kontext
- Fakult?t
Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur
- Version
Version 14.0 vom 09.10.2020
- Modulkennung
44B0528
- Modulname (englisch)
Global Nutrition and Sustainability
- Studieng?nge mit diesem Modul
- ?kotrophologie (B.Sc.)
- Berufliche Bildung - Teilstudiengang ?kotrophologie (B.Sc.)
- Niveaustufe
1
- Kurzbeschreibung
Weltern?hrung stellt eine Verknüpfung ern?hrungsbezogener Erkenntnisse mit gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und politischer Verantwortung dar. Es ist damit ein Fachgebiet, dass interdiszipin?res Denken im Zuge glober Entwicklungen erfordert. Im Hinblick auf die Sicherung der Zukunft der Menschheit gilt es hierbei, Nachhaltigkeitziele in die L?sung von Weltern?hrungsproblemen mit einzubeziehen.
- Lehrinhalte
- 5 Dimensionen nachhaltiger Ern?hrung
- ern?hrungspolitische Strukturen
- Organisationen im Dienste der Weltern?hrung
- Ern?hrungssicherung und verborgener Hunger
- Sustainable Development Goals (SDG) mit Bezug auf Ern?hrung und Nachhaltigkeit
- L?nderbeispiele
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden
- ... kennen Theorien und Konzepte zur Ern?hrungssicherung
- ... verfügen über Besiswissen zur Weltern?hrungssituation unter Einbeziehung sozialer, wirtschaftlicher und politischer Aspekte
Wissensvertiefung
Die Studierenden
- ... differenzieren l?nderspezifisch unterschiedliche Ern?hrungssituationen und vergleichen sie
- ... diskutieren L?sungswege für die Bew?ltigung von Weltern?hrungsproblemen
- ... setzen sich mit den ern?hrungs- und nachhaltigkeitsbezogenen SDGs auseinander
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden
- ... beschreiben und bewerten Datenmaterial zur Erfassung der Ern?hrungssituation der Bev?lkerung (Welt, Region, L?nder)
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden
- ... beleuchten unterschiedliche Einflussfaktoren auf die Weltern?hrungssituation und Nachhaltigkeit n?her und diskutieren sie untereinander
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden
- ... informieren sich über unterschiedlichen L?sungskonzepte für l?nderspezifische Ern?hrungssicherungsma?nahmen, vergleichen und bewerten sie
- Lehr-/Lernmethoden
Vortrag, Lehrgespr?ch, Kleingruppenarbeit, Fallbeispiele, Diskussion
- Empfohlene Vorkenntnisse
Humanern?hrung, Sozio?konomie des Privathaushalts, Verbraucherpolitik und Verbraucherschutz
- Modulpromotor
Straka, Dorothee
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 60 Seminare 20 ?bungen Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 20 Kleingruppen 20 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 30 Prüfungsvorbereitung
- Literatur
BIESALSKI, H.K. (2013): Der verborgene Hunger. Satt sein ist nicht genug. Berlin, Heidelberg: SpringerFAO - Food and Agriculture Organization oft he UN, IFAD - International Fund for Agricultural Development, WFP – WORLD FOOD PROGRAM (Hrsg.) (2015): The state of food insecurity in die world. Meeting the 2015 hunger targets: Taking stock of uneven progress. Rome 2015KOERBER, K.,V., LEITZMANN, C. (2011): Weltern?hrung: globale Nahrungssicherung für eine wachsende Weltbev?lkerung. Ern?hrungsUmschau (12), 668-673OEKOM e.V. (2012): Weltern?hrung. Global denken – lokal s?en. MünchenVEREINTE NATIONEN - UN (2016): Sustainable development goals. sustainabledevelopment.un.org/sdgs
weiterführende und aktuelle Literatur wird in der Veranstaltung ausgegeben
- Prüfungsleistung
- Referat
- Hausarbeit
- Mündliche Prüfung
- Portfolio Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsform
Standardprüfungsform: Referat (alternative Prüfungsform ggf. zu Veranstaltungsbeginn vom Prüfer auszuw?hlen und bekannt zu geben)
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Nur Wintersemester
- Lehrsprache
Deutsch