Pflanze und Form

Studieng?nge mit diesem Modul

Kurzbeschreibung: Der Anspruch an gute und dauerhafte Bepflanzungen darf sich nicht auf das rein Funktionale beschr?nken. So wichtig wie standortgerechtes Wachstum und nachhaltige Pflege auch sind, so muss doch der gestalterische Ausdruck und Ph?nologie einer Pflanze Vorrang haben und Akzeptanz und Dauerhaftigkeit der Pflanzung auch aus ?sthetischen und jahreszeitlichen Aspekten heraus sichern.Kompetente Handhabung ?sthetischer Kriterien und Darstellungstechniken sichert dieses Ziel.

Lehrinhalte: Das Modul umfasst in enger Verbindung individuelle Darstellungspraktiken der Pflanzen und kompositorische PflanzenkundeStruktur und TexturenStruktur- und Baumerkmale von PflanzenFarben und Texturen von PflanzenLebensbereiche der Stauden und deren ?sthetische DimensionenPhysiognomische Eigenschaften und entsprechende Standortansprüche in differenzierter Aspektdarstellung

Kompositorische Verwendungsgruppen bei Stauden und Geh?lzenGrundprinzipien zur Raumbildung, Schwerpunktbildung, Gruppierung, etc. der PflanzenverwendungDarstellung in verschiedenen Zeichentechniken

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben …
… erkennen die Eigenschaften von Pflanzen wie Struktur, Textur und Farben und k?nnen deren Bedeutung für ?sthetisch und funktional gelungene Bepflanzungen beurteilen.
Wissensvertiefung
… kennen die ?sthetischen Eigenschaften der Pflanzen und k?nnen geeignete Pflanzen und Kombinationen für Bepflanzungen mit bestimmten, beabsichtigten Wirkungen und Aussagen ausw?hlen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
… sind in der Lage, Strukturen, Texturen und Farben von Pflanzen zu erkennen und mit geeigneten Mitteln darzustellen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
… k?nnen ihre Arbeiten in der Gruppe vorstellen, sie erl?utern und ihre Arbeitsweise und die Ergebnisse diskutieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
… sind in der Lage, die erworbenen vertieften Kenntnisse über Pflanzen in Bepflanzungsideen umzusetzen.

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Vorlesungen
30	?bungen und Kurzexkursionen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Referate
45	Hausarbeiten
15	Prüfungsvorbereitung

Literatur

Hansen/Stahl, Die StaudenWarda, Das gro?e Buch der Landschaftsgeh?lzeEmpfehlungen zu Beginn der Veranstaltung
Rigos, Alexandra (2013): Der Naturgarten - Planen Gestalten PflegenISNB 978-3-938100-95-0 Becker Joest Volk Verlag
Oudolf, Piet ; Kingsbury Noel (2013): Design trifft Natur , Die modernen G?rten des Piet Oudolf ISBN 978-3-8001-7960-2 Eugen Ulmer Verlag
Adams, Katharina+Pelz, Petra (2009):Gr?ser im Garten ISBN 978-3-7667-1795-5 Callwey Verlag
o.A. (1995): Derek Jarman`s garden ISBN: 0-500-01656-9 Thames & Hudson Verlag
Jekyll, Gertrude (neu aufgelegt 1982): Garden Ornament - Gertrude Jekyll (1843-1932) ACC Art Books; ISBN-13: 978-0907462163
Maltechniken wie Aquarell, Bleistift, Kohle, Tinte, Buntstifte, Kreide

Bemerkung zur Prüfungsform: Standardprüfungsleistung Hausarbeit (alternative Prüfungsform ggf. vom Prüfer auszuw?hlen und bei Veranstaltungsbeginn bekannt zu geben)