Boden und Pflanze

Studieng?nge mit diesem Modul

Kurzbeschreibung: Die Veranstaltung vermittelt einführende Kenntnisse über B?den als Pflanzenstandort, über Grundlagen der Vegetationskunde sowie der Stauden- und Geh?lzkunde. Pflanzen sind biologische Systeme, haben spezifische Standortansprüche und reagieren auf Nutzungen oder St?rung. Diese grundlegenden Zusammenh?nge von Pflanzen und ihren Standorten werden durch Vorlesungen und begleitende Exkursionen vermittelt.

Lehrinhalte

Bodenbildung und Bodeneigenschaften als Grundlage von Pflanzenstandorten
Beispiele verschiedener B?den im Raum Osnabrück
Grundlagen der Pflanzenkunde (Bau und natürliche Verbreitung der h?heren Pflanzen)
Stauden und Geh?lze in ihrer Eigenschaft als landschaftspr?gende Elemente und als Baustoff der Landschaftsarchitektur

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über allgemeine Grundkenntnise der Bodenkunde und den Standortansprüchen h?herer Pflanzen, speziell der Stauden und Geh?lze
Wissensvertiefung
Die Studierenden sind in der Lage, unterschiedliche Standorte und deren unterschiedliche Vegetation zu beschreiben.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden kennen wichtige Bewertungsmerkmale für B?den sowie einige wichtige Pflanzenarten.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden lernen im Rahmen von Exkursionen anhand eigener Anschauung die Zusammenh?nge zwischen Standorteigenschaften und Pflanzenvorkommen zu erkennen und zu beschreiben.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen weit verbreitete Pflanzenformen und deren Standortansprüche erkennen und in Planungsentwürfe einbringen.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
60	Vorlesungen
15	Exkursionen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
25	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
50	Prüfungsvorbereitung

Literatur: Fachbereich Bodenkunde des Landesamtes für Bergbau, Energie und Geologie: B?den in Niedersachsen. Hannover.Frey, W. & R. L?sch (2014): Lehrbuch der Geobotanik. 3. Aufl. Springer Spektrum Verlag, Heidelberg.Hansen, R. & F. Stahl (2016): Die Stauden und ihre Lebensbereiche in G?rten und Grünanlagen. 6. Aufl. Ulmer Verlag, Stuttgart.J?ger, E., S. Neumann & E. Ohmann (2014): Botanik. 5. Auflage. Springer Spektrum Verlag, Heidelberg.Kiermeier, P. (1992): BdB-Handbuch VIII: Wildgeh?lze des mitteleurop?ischen Raumes. F?rdergesellschaft ?Grün ist Leben“ Baumschulen mbH, Pinneberg.Roloff, A. & A. B?rtels (2014): Flora der Geh?lze. Ulmer Verlag, Stuttgart.Rück, F. (2013): Kapitel 3 Boden. In: Lehr – Taschenbuch für den Garten- Landschafts- und Sportplatzbau. Hrsg. Lay, B.-H., Niesel, A. & M. Thieme-Hack. 7. Auflage. Ulmer Verlag, Stuttgart.Stahr, K., E. Kandeler, L. Herrmann & T. Streck (2016): Bodenkunde und Standortlehre - Grundwissen Bachelor. 3. Aufl. utb, Stuttgart.