Forschungskompetenz

22M1085

Master

Deutsch

5.0

nur Wintersemester

1 Semester

Das Modul zeigt auf, wie die Studierenden selbst aktiver Teil des Forschungsprozesses werden k?nnen und vermittelt in diesem Sinne Grundlagen qualitativer und quantitativer Methoden.

1. Grundlagen
1.1 Forschungsprozess
1.2 Wissenschaftstheorie

2. Untersuchungsplanung
2.1 Konzeptspezifikation
2.2 Operationalisierung
2.3 Messen, Gütekriterien
2.4 Indexbildung
2.5 Skalierungsverfahren
2.6 Forschungsdesigns
2.7 Entwicklung einer offenen Fragestellung, Literaturstudie
2.8 Konzeptkl?rung
2.9 Feldzugang, Samplebildung
2.10 Offene und objektorientierte Erhebungs- und Auswertungsverfahren

3. Datenerhebung
3.1 Standardisierte Verfahren
3.2 Offene bzw. subjektorientierte Verfahren

4. Datenaufbereitung und Datenanalyse
4.1 Inhaltsanalyse nach Mayring
4.2 Grounded Theory
4.3 Datenvercodung
4.4 Datenbereinigung
4.5 Quantitative Inhaltsanalyse
4.6 Deskriptive Statistik
4.7 Multivariate Statistik
4.8 Signifikanztests

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

• Klausur oder
• Portfolio-Prüfungsleistung

PFP: Die PFP umfasst 100 Punkte und setzt sich aus einer einstündigen Klausur (K1) und einem schriftlichen Projektbericht (PSC) zusammen. Die K1 und der PSC werden jeweils mit 50 Punkten gewichtet.

Klausur: siehe jeweils gültige Studienordnung

Schriftlicher Projektbericht im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 10 - 20 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.

Deskriptive Statistik, Lesekompetenz englischer Fachtexte aus allen Bereichen der Betriebswirtschaftslehre und der angewandten Sozialforschung.

Die Studierenden lernen den Prozess wissenschaftlichen Forschens und Erkennens aus der Perspektive verschiedener Ans?tze kennen. Sie entwickeln einen differenzierten, wissenschaftlichen Blick auf Kenntnisse und Wissen.

Die Studierenden vertiefen die Kompetenz, empirische Studien zu fachrelevanten Fragen zu verstehen, zu beurteilen und kritisch zu reflektieren.

Die Studierenden verstehen und begründen den Einsatz quantitativer und qualitativer Methoden der empirischen Sozialforschung.

Die Studierenden k?nnen empirische Studien selbst?ndig konzipieren, durchführen und auswerten.

Die Studierenden versprachlichen Fragestellungen der fachlichen Forschung, operationalisieren diese, treffen eine begründete Wahl quantitativer und qualitativer Methoden, k?nnen diesen Prozess wiederum darstellen und seine Grenzen aufzeigen.

Die Studierenden entwickeln ein grundlegendes Verst?ndnis dafür, wie sie die Gewinnung von Daten, ihre Aufbereitung, Interpretationen mittels qualitativer und quantitativer Methoden darstellen k?nnen. Sie w?gen ab, wie dies zum fachlichen Diskurs im Unternehmen und wie dies zum wissenschaftlichen Diskurs beitragen kann und wie die Darstellungsform an diese Kontexte angepasst werden muss.

Die Studierenden integrieren wissenschaftliche Methoden und den forscherischen Prozess in ihr Bild der Profession. Dies umfasst die allseitige Kompetenz, zu organisationsinternen und -übergreifenden sowie zu marktbezogenen, sozialen und politischen Fragestellungen Forschungsimpulse setzen und Innovationsunterstützung liefern zu k?nnen.

Das Modul dient auch der Erwerbung von Methodenkompetenzen für die Masterarbeit.

• Business Management, M.A. (01.09.2024)

• Faatz, Andreas

• Faatz, Andreas