Gestaltungsprinzipien des Gesundheitswesens und Wege der Versorgungsgestaltung
- Fakult?t
Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- Version
Version 1 vom 24.07.2023.
- Modulkennung
22M1078
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch, Englisch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Im Kern dieses Moduls geht es darum, den Studierenden die Gestaltungsprinzipien des deutschen Gesundheits- und Sozialwesens n?her zu bringen und ihnen Wege der Versorgungsgestaltung aufzuzeigen. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Rolle der verschiedenen Gesundheitsberufe innerhalb des Gesundheitswesens. Die Studierenden sollen ein Verst?ndnis darüber erlangen, welche Gestaltungsoptionen die verschiedenen Gesundheitsberufe innerhalb des Gesundheitswesens haben. Dazu werden verschiedene Beispiele aus dem In- und Ausland zur Realisierung erweiterter Handlungsfelder und -kompetenzen der Gesundheitsberufe dargestellt.
- Lehr-Lerninhalte
1. Grundprinzipien der Leistungserbringung im Gesundheits- und Sozialwesen
1.1 ?berblick über Leistungserbringer im Gesundheitswesen und Grundlagen ihrer T?tigkeit
1.2 Grundlagen der Leistungserbringung in den HELPP-Berufen
2. Rahmenbedingungen für die Gesundheitsberufe (Aufgaben und Verantwortlichkeiten)
3. Grundprinzipien der Selbstverwaltung im Gesundheitswesen (Akteure und Verfahren)
4. Vorbehaltst?tigkeiten sowie Delegation und Substitution von T?tigkeiten in der Gesundheitsversorgung
5. Beispiele für die gestaltende und forschende Rolle der Gesundheitsberufe in unterschiedlichen Gesundheitssystemen
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 40 Seminar Pr?senz - 20 Sonstiges Pr?senz Vorlesungen in englischer Sprache Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 25 Arbeit in Kleingruppen - 40 Literaturstudium - 25 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Hausarbeit oder
- mündliche Prüfung
- Unbenotete Prüfungsleistung
- regelm??ige Teilnahme
- Bemerkung zur Prüfungsart
Die Prüfungsform baut auf einem eigenst?ndigen Literaturstudium auf. Sie kann sich an die Kleingruppen und die dort bearbeiteten Themen aus dem Modul anschlie?en.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Hausarbeit: ca. 15-20 Seiten
Mündliche Prüfung: siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung, ca. 15-20 Minuten
regelm??ige Teilnahme: siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung, Anwesenheit an mind. 80 % der Veranstaltung
Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Fachkenntnisse und berufskundliche Grundlagen werden durch ein abgeschlossenes Bachelorstudium in einem der Gesundheitsberufe vorausgesetzt.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind mit den grundlegenden Gestaltungsprinzipien des deutschen Gesundheitswesens vertraut und kennen die wesentlichen Akteure und Entscheidungsgremien. Sie haben einen Einblick in m?gliche Rollenprofile und Handlungsfelder von Angeh?rigen der Gesundheitsberufe mit einer akademischen Qualifikation in der Versorgungsforschung und -gestaltung erhalten.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über umfassendes und verinnerlichtes Wissen bezogen auf die Verfahrensweisen im Rahmen der Selbstverwaltung im Gesundheitswesen.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden k?nnen die wesentlichen Akteure bei Entscheidungsprozessen im Gesundheitswesen identifizieren und M?glichkeiten zur Einflussnahme einsch?tzen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden verfügen über vertieftes Wissen zu den wesentlichen Kenngr??en der Gesundheitsversorgung in Deutschland und sind in der Lage, sich die jeweils aktuellen Daten zu verschaffen und aufzubereiten. Sie sind zudem in der Lage, Beispiele aus der internationalen Versorgungsforschung und -gestaltung vor dem Hintergrund der in Deutschland geltenden Bedingungen kritisch zu reflektieren und einzuordnen.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden verfügen über Kenntnisse zu wissenschaftsbasierten Handlungsfeldern in der Versorgungsgestaltung.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen wesentliche Themen der Gesundheitsversorgung definieren und kritisch analysieren. Sie k?nnen mit erfahrenen Kolleginnen und Kollegen sowie Spezialisten auf h?herem Niveau kommunizieren.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden entwickeln ein professionelles Selbstverst?ndnis, dass zu einer Verbesserung ihrer Selbstwirksamkeitsüberzeugung zur Gestaltung von Versorgungsprozessen auf wissenschaftlicher Basis beitr?gt.
- Literatur
Robert Bosch Stiftung (Hg) (2013): Gesundheitsberufe neu denken – Gesundheitsberufe neu regeln. Stuttgart: Robert Bosch Stiftung
Porter, M.E.; Guth, C. (2012): Chancen für das deutsche Gesundheitssystem: Von Partikularinteressen zu mehr Patientennutzen. Berlin/Heidelberg: Springer
Simon, Michael (2017): Das Gesundheitssystem in Deutschland. Eine Einführung in Struktur und Funktionsweise. G?ttingen: Hogrefe
Erg?nzende Literatur wird jeweils aktuell zu Beginn des Moduls empfohlen und ggf. bereitgestellt.
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Dieses Modul geh?rt zu dem Themenkomplex Versorgungsgestaltung. Das Verst?ndnis der Gestaltungsprinzipien des Gesundheitswesens steht in einem engen Zusammenhang zu Fragen, die im Rahmen der Module ?Qualit?t in der Gesundheitsversorgung“ und ?Evaluation gesundheitlicher Dienstleistungen“ behandelt werden. Die Wege der Versorgungsgestaltung weisen Zusammenh?nge zum Modul ?Wissenstranslation und Implementierungsforschung“ auf. Sie sind zudem eine gute Grundlage für die Identifikation m?glicher Vertiefungsthemen in anderen Modulen.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- HELPP – Versorgungsforschung und -gestaltung
- HELPP - Versorgungsforschung und -gestaltung, M.Sc. (01.09.2023)
- Modulpromotor*in
- Büscher, Andreas
- Lehrende
- Büscher, Andreas
- Lüngen, Markus
- Berger, Hendrike