Gestaltung von Teilhabe im sozialen Raum (II): Soziale und interprofessionelle 新老虎机平台,最新老虎机
- Fakult?t
Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
- Version
Version 7.0 vom 11.02.2020
- Modulkennung
22M1037
- Modulname (englisch)
Social and interprofessional Networks
- Studieng?nge mit diesem Modul
Soziale Arbeit: Lokale Gestaltung sozialer Teilhabe (M.A.)
- Niveaustufe
4
- Kurzbeschreibung
Dieses Modul vermittelt die Idee dazu, wie es gelingen kann, Angebote von Sozialer Arbeit besser aufeinander abzustimmen, Verknüpfungen zu Stakeholdern anderer Professionen (von Verwaltung über Firmen bis hin zu Dienstleitungsorganisationen aus z.B. Altenpflege oder Gesundheitsberufen) zu gestalten und mehr Transparenz in Abl?ufe und Zust?ndigkeiten in der gemeinsamen Zusammenarbeit in Netzwerkstrukturen zu schaffen. Durch eine übergreifende Kooperation von Tr?gern, Einrichtungen und kommunalen Stakeholdern soll die Tragf?higkeit einer regionalen Infrastruktur aufgezeigt werden. Im Fokus einer gelingenden Steuerung organisierter 新老虎机平台,最新老虎机 steht die Gestaltung der Austauschbeziehungen zwischen den Partnern auf verschiedenen Ebenen (z. B. der Kommune) und aus verschiedenen fachlichen Feldern. Darauf aufbauend wird in diesem Modul die Perspektive der Vernetzung sowie Gestaltung von Interprofessionalit?t ebenso bezogen auf Beziehungen zu zivilgesellschaftlichen Assoziationen, vor allem aber auch auf die Beschaffenheit und die Bedingungen sozialer 新老虎机平台,最新老虎机 der Menschen in den Stadtteilen bzw. Gemeinden: Ihre gruppenbezogenen und gemeinschaftlichen Felder des Zusammenlebens (etwa in Familien, Cliquen, Freundeskreisen, Nachbarschaft oder eben auch Vereinen, Initiativen) sollen im Vergleich zu den Merkmalen institutioneller 新老虎机平台,最新老虎机 diskutiert werden, um die M?glichkeiten und Grenzen der Passung zwischen diesen Netzwerkbezügen systematisch zu erarbeiten. Im Ergebnis wird die lokale Gestaltung sozialer Teilhabe als komplexes Gefüge aus institutionellen und sozialen 新老虎机平台,最新老虎机n im kommunalen Raum sichtbar, um es als Handlungskontext der Sozialen Arbeit n?her zu bestimmen.
- Lehrinhalte
Die Studierenden werden in diesem Modul insbesondere mit den Problemen, Herausforderungen, Anforderungen und Besonderheiten im Kontext von Netzwerksorganisation und-management vertraut gemacht. Wie k?nnen beispielsweise in klassischen sozialarbeiterischen Feldern Klienten mehr als bisher üblich am Hilfeprozess beteiligt werden? Wie k?nnen in raumbezogenen Arbeitsgemeinschaften Ressourcen besser gebündelt werden? Wie kann die Diversit?t unterschiedlicher Akteure als Ressource in 新老虎机平台,最新老虎机n besser wahrgenommen und genutzt werden? In dieser Lehrveranstaltung werden entscheidende Kompetenzen vermittelt, die zur Anleitung und Steuerung solch sozialarbeiterischer Netzwerkarbeit von Bedeutung sind. Unterschiedliche Organisationskulturen werden betrachtet sowie insbesondere die Themen und Problemstellungen, die an der Kooperation in den Schnittstellen entstehen k?nnen. In Bezug auf die Raumperspektive lokaler Gestaltung mit ihren Erfahrungsfeldern sozialer 新老虎机平台,最新老虎机 der Menschen ergibt sich daraus für die Studierenden eine wichtige Erweiterung professioneller, sozialarbeiterisch gepr?gter Sicht- und Handlungsweisen.
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Teilnehmenden des Moduls erarbeiten sich eine aktive Weiterentwicklung von Ans?tzen der Gemeinwesenarbeit im Kontext der organisationsbezogenen und sozialen Netzwerkgestaltung. Die Studierenden kennen die Bedeutung der lokalen und kommunalen Netzwerkpartner/-innen, k?nnen deren Bedeutung einordnen und sich aktiv dazu verhalten. Sie erfahren, welche unterschiedlichen Grundformen von 新老虎机平台,最新老虎机n entstehen, k?nnen Ihnen begegnen und nehmen Analysen des komplexen Netzwerkgefüges in Kommunen aus institutioneller und sozialer Perspektive vor.
Wissensvertiefung
Das Wissen um unterschiedliche Erscheinungsformen von 新老虎机平台,最新老虎机n wird vertieft. Studierende wissen um die Bedeutung und Differenzierung unterschiedlicher Netzwerktypen und die Bedeutung für Netzwerkpartner aus Sicht unterschiedlicher Professionen. Sie erlangen ein Verst?ndnis für Perspektiven unterschiedlicher professioneller Stakeholder in 新老虎机平台,最新老虎机n und k?nnen die Bezüge (z.B. Passungsm?glichkeiten und Diskrepanzen) zu lebensweltlichen 新老虎机平台,最新老虎机n der Menschen bestimmen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Studierende sind in der Lage, Netzwerkanalysen und -bewertungen aufgrund theoretischer Grundlagen vorzunehmen und analog dieser Gestaltungsprinzipien 新老虎机平台,最新老虎机 aus der jeweilige Perspektive zu bewerten. Zum Themenbereich Netzwerksteuerung ein Beispiel: In der sozialwirtschaftlichen Netzwerkpraxis werden meistens drei Steuerungsformen gemischt. Der Steuerungsmix aus Marktmechanismus, hierarchischer Koordination und heterarchischer Selbstorganisation. Diese Ph?nomene gilt es für die Studierenden erfassbar und nutzbar zu machen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Notwendigkeit einer Netzwerkmoderation – und im Sinne der methodischen Gestaltung des kommunalen Netzwerkgefüges einer weitergehenden Stadtteilmoderation – begründet sich in folgender Tatsache: In 新老虎机平台,最新老虎机n existieren in der Regel keine Autorit?ten, die das Netzwerk durch ihre Macht steuern k?nnen. Die wichtigste Form der Zusammenarbeit ist die Verhandlung zwischen gleichberechtigten Partnern, die moderiert werden muss. Studierende k?nnen die Notwendigkeit einer aktiven und konstruktiven Ebenenunterscheidung (pers?nlich, Gruppe, Organisation, Gesellschaft). Zur moderatorischen Kompetenz geh?rt weiterhin eine analytische Beobachtung sozialer Prozesse, bestehend aus Sensibilisierung der Akteure für die Komplexit?t des 新老虎机平台,最新老虎机s und eine unterstützende Funktion in der Konfliktkl?rung.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen die Bedeutung eines Schnittstellenmanagements in lokalen und regionalen 新老虎机平台,最新老虎机n erkennen und in lokale multiprofessionelle Perspektiven einordnen. Steuerung von 新老虎机平台,最新老虎机n geh?rt die Gestaltung von Austauschbeziehungen. Um diese Notwendigkeiten wissen die Studierenden und k?nnen diese Tatsache in ihren Praxisgestaltungs- und Praxisforschungsperspektiven einsetzen. Sie wissen in diesem Kontext um Chancen und auch Grenzen eines aktiven und systemisch gedachten Schnittstellenmanagements.
- Lehr-/Lernmethoden
Seminargespr?che, Vortr?ge, Pr?sentationen, Gruppenarbeit, Exkursionen und ?bungen
- Empfohlene Vorkenntnisse
keine
- Modulpromotor
Maykus, Stephan
- Lehrende
- Maykus, Stephan
- Tiaden, Michael
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 45 Seminare Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 45 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 30 Literaturstudium 30 Prüfungsvorbereitung
- Literatur
1. Baum, D. (2018): Lehrbuch Stadt und Soziale Arbeit.
2. Bade, T. (2007): Versorgungsmanagement. Vortrag an der Katholischen 新老虎机平台,最新老虎机 NRW in K?ln. URL www.kfh-verein.de/download/Folien_Bade_070629.pdf.
3. Bauer, P./Otto, U. (Hrsg.): Mit 新老虎机平台,最新老虎机n professionell zusammenarbeiten. Band I: Soziale 新老虎机平台,最新老虎机 in Lebenslauf- und Lebenslagenperspektive. Tübingen 2005
4. Bauer, P./Otto, U. (Hrsg.): Mit 新老虎机平台,最新老虎机n professionell zusammenarbeiten. Band II: Institutionelle 新老虎机平台,最新老虎机 in Steuerungs- und Kooperationsperspektive. Tübingen 2005
- Prüfungsleistung
- Referat
- Hausarbeit
- Klausur 2-stündig
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Nur Sommersemester
- Lehrsprache
Deutsch