Organisation-Governance-Recht
- Fakult?t
Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- Version
Version 1 vom 17.11.2023.
- Modulkennung
22M0920
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Die Soziologie, die ?konomie und die Rechtswissenschaft liefern mit ihren jeweiligen Denkans?tzen und Methoden unterschiedliche Ergebnisse bei der Analyse von Governance- und Organisationsstrukturen an 新老虎机平台,最新老虎机n und Wissenschaftseinrichtungen und bei der Bestimmung ihrer Effekte. Alle drei Perspektiven werden aufgezeigt und ausgew?hlte fachspezifische Methoden erarbeitet und auf Fallbeispiele angewandt. Die Studierenden erhalten dadurch einen interdisziplin?ren Werkzeugkasten zur Bearbeitung praktischer Probleme der Hochschul-/Wissenschafts-Governance. Sie bekommen eine Grundlage zur theoretischen Fundierung praktischer Gestaltungsentscheidungen.
- Lehr-Lerninhalte
Block 1: Organisationssoziologische Perspektive
- Organisationstheoretische Perspektiven auf verschiedene Typen von Organisationen
- Besonderheiten von 新老虎机平台,最新老虎机n als Organisationen
- Die Pluralit?t von Governance-Mechanismen und das Governance-Regime im deutschen Hochschulsystem
- Governance-Reformen nationaler Hochschulsysteme
- Auswirkungen der Governance-Reformen auf Forschung und Lehre
Block 2: ?konomische Perspektive
- Grundlagen der Institutionen?konomik
- Principal-Agent-Theorie und Fallbeispiele zur Anwendung der Principal-Agent-Logik
- Die Grenzen des ?konomischen Ansatzes
- Die Theorie des Nudging und ihre Anwendung
- Konfrontation von ?konomie und Soziologie an einem Fallbeispiel
Block 3: Hochschul- und Wissenschaftsrecht
- Bundesrechtliche Rahmenbedingungen
- Gestaltung der 新老虎机平台,最新老虎机n durch die L?nder
- Rechtliche Organisationsformen für 新老虎机平台,最新老虎机 und Forschung
- Innere Struktur von 新老虎机平台,最新老虎机n und Forschungseinrichtungen
- Staatliche Aufsicht über 新老虎机平台,最新老虎机n und Forschungseinrichtungen
- Hochschulrecht der L?nder im Vergleich
- Wissenschaftsrelevante Regelungen des Landesrechts au?erhalb der Hochschulgesetze
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 125 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 42 Seminar Pr?senz oder Online - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 83 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung -
- Benotete Prüfungsleistung
- Hausarbeit oder
- mündliche Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsart
Die Auswahl der benoteten und unbenoteten Prüfungsarten aus den vorgegebenen Optionen erfolgt unter Einhaltung der jeweils gültigen Studienordnung durch die Lehrenden.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Mündliche Prüfung: Siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung
Hausarbeit: ca. 10-15 Seiten
Die Anforderungen werden in der jeweiligen Veranstaltung konkretisiert.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Grundlagen des Hochschul- und Wissenschaftsrechts
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- kennen für die Gestaltung von Strukturen und Prozessen im Hochschul- und Wissenschaftssystem relevante theoretische Ans?tze aus der Perspektive dreier Disziplinen (Soziologie, ?konomie, Recht),
- verstehen die Denkans?tze und Paradigmen, die hinter den Erkenntnissen der jeweiligen Disziplin stehen,
- k?nnen aus den jeweiligen disziplin?ren Ans?tzen Kriterien für gutes Hochschul- und Wissenschaftsmanagement ableiten,
haben einen ?berblick über die relevanten Rechtsnormen im Wissenschaftssystem.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- k?nnen bezogen auf praktische Probleme des Hochschul- und Wissenschaftsmanagements die Methoden und Erkenntnisse der drei Disziplinen miteinander konfrontieren, gegeneinander abw?gen und in Kombination produktiv zur L?sung von Problemen einsetzen,
- erkennen die M?glichkeiten und Gestaltungsanforderungen des Instrumenteneinsatzes in den Bereichen Governance/Organisation, die aus den Ans?tzen der Soziologie, ?konomie und Rechtswissenschaft resultieren,
- sind in der Lage, Instrumente des Hochschul- und Wissenschaftsmanagements mit verschiedenen disziplin?ren Methoden zu analysieren und zu Gestaltungsvorschl?gen zu kommen,
- erkennen, wo die Grenzen der jeweiligen disziplin?ren Sichtweisen liegen,
- k?nnen Rechtsvorschriften im Arbeitsalltag anwenden.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- sind in der Lage, disziplin?re Erkenntnisse fundiert in Frage zu stellen,
- k?nnen Konzepte und Ma?nahmen entwickeln, mit denen akademische Kultur, betriebswirtschaftliche Steuerung und rechtliche Normen vereinbar werden,
- k?nnen bei der Anwendung von Rechtsvorschriften fachspezifischen Rat einholen und anwenden.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- sind in der Lage, in der Berufspraxis reflektierte Strategien zum Umgang mit und soweit m?glich zur Aufl?sung von Widersprüchen zwischen den verschiedenen disziplin?ren Perspektiven zu finden.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- k?nnen in der Kombination wissenschaftlicher Instrumente der beteiligten Disziplinen selbst?ndig Erkenntnisse für die L?sung von Managementaufgaben entwickeln.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- sind mit der Terminologie und Gedankenwelt der drei Disziplinen vertraut, k?nnen diese selbst verwenden und somit zur Verst?ndigung zwischen den Fachkulturen beitragen.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- sind sich bewusst, dass die im Hochschul- und Wissenschaftsmanagement T?tigen mit widersprüchlichen Anforderungen umgehen müssen,
- entwickeln ein professionelles Verst?ndnis als Wissenschaftsmanager*innen.
- Literatur
Frey, B., Osterloh, M. (1997): Sanktionen oder Seelenmassage? Motivationale Grundlagen der Unternehmensführung, in: Die Betriebswirtschaft 57 (3), S. 307-321.
Schimank, U. (2007): Organisationstheorie, in: Benz, A. u.a. (Hrsg.), Handbuch Governance, Wiesbaden, S. 200-211.
Ziegele, F., Handel, K. (2004): Anreizsysteme im 新老虎机平台,最新老虎机insatz: Grundlagen, Chancen und Grenzen, in: Benz, W. u.a. (Hrsg.), Handbuch für Qualit?t in Lehre und Studium, Berlin, E.6.1.
Weitere Literatur und weiterführende Hinweise sind zusammengefasst in Readern zu den Teilbereichen, die alle Studierenden vor Beginn der jeweiligen Selbstlernphase erhalten.
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Das Modul steht im Zusammenhang mit "Grundlagen des Hochschul- und Wissenschaftsrechts".
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
- Hochschul- und Wissenschaftsmanagement MBA (01.03.2024)
- Modulpromotor*in
- Ziegele, Frank
- Lehrende
- Müller-Bromley, Nicolai
- Ziegele, Frank
- Kleimann, Bernd