Forschungsplanung und -umsetzung
- Fakult?t
Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- Version
Version 1 vom 24.07.2023.
- Modulkennung
22M0916
- Niveaustufe
Master
- Unterrichtssprache
Deutsch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Die Sicherstellung effizienter Versorgungsstrukturen setzt interdisziplin?re Forschung voraus, die sowohl unter dem Aspekt der spezifischen Erfahrungen der beteiligten Disziplinen, als auch aus der Perspektive gesellschaftlicher Notwendigkeiten erfolgt. Die Studierenden zu bef?higen, sich auf dem Feld der Versorgungsforschung als kompetent einbringen zu k?nnen, ist Anliegen dieses Moduls.
In diesem Modul werden ein ?berblick über die nationale und internationale Forschungslandschaft, insbesondere im Hinblick auf die Versorgungsforschung, gegeben sowie aktuelle Trends und die Strukturen von Forschungsf?rderung aufgezeigt. Ziel ist es, die Studierenden zu bef?higen, eigene Forschungsideen unter Beachtung der international üblichen Standards in Projektantr?gen zu formulieren.
- Lehr-Lerninhalte
1. Forschungsbedarf:
1.1 Erkennen von Forschungsbedarf
1.2 Formulieren einer Forschungsfrage
2. Forschungsstrukturen:
2.1 Forschungsf?rderung
2.2 Landschaft der Drittmittelgeber
2.3 Verschiedene Antragsverfahren
3. Forschungsethik:
3.1 Ethikkommission
3.2 Helsinki-Deklaration WMA
4. Begutachtung und Ver?ffentlichung von Forschung:
4.1 Scientific writing
4.2 Grunds?tze des Peer-Review-Verfahrens
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 30 Seminar Pr?senz - 15 betreute Kleingruppen Pr?senz - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 50 Literaturstudium - 30 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 25 Sonstiges Referate
- Benotete Prüfungsleistung
- Hausarbeit oder
- Pr?sentation
- Bemerkung zur Prüfungsart
Es wird erwartet, dass die Studierenden ihre Projektidee vor Peers er?rtern und sich einem kritischen Diskurs stellen k?nnen.
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Hausarbeit: ca. 15-20 Seiten
Pr?sentation: ca. 20-30 Minuten
Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Empfohlen wird der erfolgreiche Abschluss der Module des ersten Studienjahres.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, haben einen ?berblick über die Forschungslandschaft sowie Forschungsf?rderm?glichkeiten.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, aktuellen Forschungsbedarf im Feld der Versorgungsforschung, insbesondere mit Bezug zu den nicht-?rztlichen Gesundheitsberufen zu identifizieren und k?nnen aus diesem Bedarf heraus eine relevante Forschungsfrage formulieren.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden lernen das System der Forschungsf?rderung (private/?ffentliche Drittmittelgeber) in Deutschland konkret kennen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden lernen, anhand aktueller Ausschreibungen konkrete Forschungsantr?ge bezüglich individuell erarbeiteter Fragen der Versorgungsforschung und-gestaltung zu bedienen
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden werden aus ihrem eigenen (klinischen) Erfahrungshintergrund stimuliert, anhand konkreter F?rderlinien, innovative Ideen der Versorgungsforschung und -gestaltung zu entwickeln.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden lernen erste eigene Ideen der Forschungsplanung und -umsetzung im Team zu diskutieren, ihre Ans?tze zu verteidigen und sachliche Kritik der Kommiliton*innen in ihr Konzept einzubeziehen. Nur durch kooperatives Vorgehen (Planung, Management, Arbeitsaufteilung) kann das Fertigen eines konkreten Projektantrages gelingen.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden lernen, ihre wissenschaftlichen Ideen auf die Realit?t der Forschungsf?rderung zu adaptieren und begreifen sich als wertvolle Mitglieder im wissenschaftsgetriebenen Versorgungsgeschehen.
- Literatur
Auswahl:
Portney, L.G.; Watkins, M.P. (2009): Foundations of Clinical Research – Applications to Practice; 3rd Ed. Pearson Education, New Jersey, USA
Zalpour, C., Behnen, J. (2011): Forschung in den Gesundheitsfachberufen – erfolgreich Forschungsantr?ge stellen; physioscience 7(2):78-82
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Dieses Modul geh?rt zu dem Themenkomplex Versorgungsforschung, weist Zusammenh?nge zu allen Modulen aus diesem Komplex auf und bereitet auf die Masterarbeit vor.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- HELPP – Versorgungsforschung und -gestaltung
- HELPP - Versorgungsforschung und -gestaltung, M.Sc. (01.09.2023)
- Modulpromotor*in
- Zalpour, Christoff
- Lehrende
- Zalpour, Christoff
- Ballenberger, Nikolaus
- M?ller, Dirk
- Hellmers, Claudia
- Fischer, Andreas
- Büscher, Andreas
- Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike
- Hansen, Hilke
- Schneider, Barbara