Kommunale Sozialpolitik, Governance und internationale Vergleiche

Fakult?t

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 7.0 vom 15.02.2020

Modulkennung

22M0848

Modulname (englisch)

Social Policy in the Community, Governance and international Comparisons

Studieng?nge mit diesem Modul

Soziale Arbeit: Lokale Gestaltung sozialer Teilhabe (M.A.)

Niveaustufe

5

Kurzbeschreibung

In dem Modul vertiefen und erweitern Studierende ihr Wissen über die besondere Bedeutung kommunaler Sozialpolitik. Sie kennen deren Leistungsspektrum und Leistungsgrenzen und k?nnen die Umsetzbarkeit von Interessenlagen im kommunalen Raum ad?quat beurteilen.

Lehrinhalte

Theoretisch angelegtes Seminar mit Diskussionen und Gastreferenten aus der kommunalen Sozialpolitik.

1. Historische Herleitung sozialpolitischer Konstellationen
2. Sozialpolitik und Menschenbild/Leit- und Strukturprinzipien der Sozialen Sicherung
3. Soziale Dienste als "lebendiges Inventar der Sozialpolitik"
4. die "Brückenkonzepte" Lebenslage/Bew?ltigungslage
5. Vernetzte Versorgungsarrangements und Wohlfahrtspluralismus
6. Kommunalisierung sozialpolitischer Bedarfslagen, Leistungen und Einstellungen
7. Besondere Merkmale kommunaler Sozialpolitik/lokaler Wohlfahrtsproduktion
8. Leistungsspektrum/-grenzen kommunaler Sozialpolitik
9. Organisations- und Konfliktf?higkeit von Interessenlagen im kommunalen Raum
10. Die Gemeinde als Zivilgesellschaft
11. Probleme kommunaler Sozialpolitik und Reformbedarf
12. Internationale Vergleiche

Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden wissen um die zunehmende Bedeutung kommunaler Sozialpolitik und um die Antriebskr?fte dieser Entwicklung in der heutigen Zeit. Sie sind dazu in der Lage, gegenw?rtige Entwicklungen als Ergebnis vergangener Ereignisse zu deuten. Zudem wissen die Studierenden, welche lokalen Akteure vor Ort aktiv sind.
Wissensvertiefung
Die Studierenden sind in der Lage, das Leistungsspektrum der unterschiedlichen Akteure auf kommunaler Ebene einzusch?tzen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen die Organisations- und Konfliktf?higkeit von Akteuren im kommunalen Raum einsch?tzen. Sie kennen die spezifischen Probleme kommunaler Sozialpolitik und wissen um den Reformbedarf. Sie kennen Beispiele von ?good practice? aus anderen L?ndern.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Sie pr?sentieren ihre Ergebnisse mündlich und schriftlich und sch?tzen die Aussagekraft der Ergebnisse ad?quat ein.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden analysieren die Aktivit?ten kommunaler politischer Akteure, auch im internationalen Vergleich. Sie sind darauf aufbauend in der Lage, L?sungsvorschl?ge für eine ?better practice? bzw. zur Korrektur von Zielverfehlungen anzugeben.

Lehr-/Lernmethoden

Vorlesungen und Diskussionen, Gruppenarbeit, Referenten

Empfohlene Vorkenntnisse

Grundkenntnisse im Bereich der kommunalen Sozialpolitik

Modulpromotor

Th?nnessen, Joachim

Lehrende
  • Tiaden, Michael
  • Th?nnessen, Joachim
  • Wortmann, Rolf
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
45Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
55Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
25Literaturstudium
25Prüfungsvorbereitung
Literatur

Backhaus-Maul, H. (2011): Kommunale Selbstverwaltung in der Zivilgesellschaft; in: Bl?tter der Wohlfahrtspflege Heft 1B?hnisch, L./Schr?er, W. (2012): Sozialpolitik und Soziale Arbeit. Eine Einführung, Weinheim und Basel, S. 48-129Dahme, H.-J./Wohlfahrt, J. (2008): Handbuch Kommunale Sozialpolitik. WiesbadenGrohs, St. (2010): Modernisierung kommunaler Sozialpolitik. Anpassungsstrategien im Wohlfahrtspluralismus, WiesbadenMarquardt, P. (2011): Kommunale Sozialarbeit. In: Otto, H-.U./Thiersch, H. (Hrsg.): Handbuch Soziale Arbeit. München und Basel

Prüfungsleistung

Portfolio Prüfung

Bemerkung zur Prüfungsform

Die Portfolio-Prüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und setzt sich aus einer Pr?sentation (PR) und einer Hausarbeit (HA) zusammen. Jedes der Prüfungselemente wird mit 50 Punkten (50 Prozent) gewichtet

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch