General Management

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 5.0 vom 28.01.2019

22M0760

General Management

Gesundheitsmanagement / Health Management (MBA)

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Im Modul ?General Management“ werden zentrale Aspekte, Schwerpunkte und Konzeptionen des Managements dargestellt, analysiert und anwendungsorientierten einer kritischen Würdigung unterzogen.

1. Ausgangslage und Ausrichtung des Generell Managements 1.1. Werteorientierte Ausrichtung 1.2. Interessenorientierte Konzeptionen 1.3. Spannweite des Begriffs Generell Management
2. Strukturorientierung: Organisation, Prozess, Lean Management
3. Lenkungsorientierung 3.1. Analyse 3.2. Dokumentation 3.3. Funktionen
4. Ausblick

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die grundlegenden Konzeptionen und die unterschiedlicher Ans?tze, um Aktivit?ten, Handlungen, Werte und Leistungen von Unternehmungen in Gesundheitseinrichtung zu analysieren, zu interpretieren und unterschiedliche Wirkungsanalysen zu bestimmen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über fundiertes Wissen über Aufgaben, Bereiche und Konzeptionen in der Unternehmung. Sie reflektieren konstruktiv kritisch diese Konzeptionen, lernen dabei die Grenzen der betriebswirtschaftlichen Lenkung im Gesundheitswesen kennen und wissen, welche anwendungsorientierten Methoden für bestimmte Probleme relevant sein sind und welche Wirkungen im Wechselspiel zu erwarten sind für eine optimale Bew?ltigung des Problems.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden kennen die entsprechenden Instrumente, um L?sungsvarianten aus Problemlagen ableiten zu k?nnen. Sie sind in Lage diese in speziellen Gesundheitskontext anzuwenden.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen Konzeptionen, L?sungsvarianten, Wirkungsanalysen kommunizieren und pr?sentieren. Neben ihrer subjektiven Perspektive k?nnen die Studierenden andere Meinungen diskutieren und kritisch hinterfragen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen auf Basis der theoretischen Fundierung Aufgaben aus dem Generellen Management heraus in der Praxis wahrnehmen und die Besonderheiten in Bezug auf die unterschiedliche Werteorientierung im speziellen Gesundheitskontext berücksichtigen.

Vorlesung/seminaristische Lehrform, Literaturstudium, Fallstudien in Gruppenarbeit, Problemsammlung

Die Studierenden sind im Rahmen ihres Berufsfeldes Fragen der (Mit-) Gestaltung von Managementaufgaben begegnet; sie haben ihre Begrenzungen dabei erlebt.

Zapp, Winfried

• Ahrens, John
• Zapp, Winfried

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Dillerup, R., Stoi, R.: Unternehmensführung, Management und Leadership. Strategien – Werkzeuge - Praxis. 5., komplett überarbeitete und erweiterte Auflage. Verlag Franz Vahlen München 2016.

Schrey?gg, G. Koch, J.: Grundlagen des Managements, Basiswissen für Studium und Praxis 3. Auflage. Wiesbaden, Springer Gabler 2014.

Zapp, W. (Hrsg.): Krankenhausmanagement. Organisatorischer Wandel und Leadership. Stuttgart, Kohlhammer 2015

Zapp, W. (Hrsg.): Risikomanagement in Station?ren Gesundheitsunternehmungen. Grundlagen, Relevanz und Anwendungsbeispiele aus der Praxis. medhochzwei-Verlag, Heidelberg 2011

Zapp, W. (Hrsg.): Werteorientierte Konzeptionen im Krankenhaus. Analyse - Verfahren – Praxisbeispiele. Buchreihe: Controlling im Krankenhaus. Wiesbaden, Springer Gabler 2015

Zapp, W./ Oswald, J./ Bettig, U./ Fuchs, C: Betriebswirtschaftliche Grundlagen im Krankenhaus. Stuttgart, Kohlhammer 2014

Zapp, W. (Hrsg.): Kennzahlen im Krankenhaus, Lohmar 2009.

Zu Beginn des Moduls wird eine Liste mit erg?nzender Literatur verteilt.

• Hausarbeit
• Portfolio Prüfung

Die Portfolio-Prüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und setzt sich aus einer Hausarbeit (HA) sowie einer mündlichen Fallstudie (FSM) zusammen. Die Hausarbeit wird mit 70 Punkten (70 Prozent) und die mündliche Fallstudie mit 30 Punkten (30 Prozent) gewichtet.

1 Semester

Nur Sommersemester

Deutsch und Englisch