Handlungs- und Aktionsfelder von Nonprofit-Organisationen II

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 15.0 vom 21.05.2021

22M0435

Fields of Action of Non-Profit-Organisations II

• Management in Nonprofit-Organisationen (M.A.)
• Soziale Arbeit: Lokale Gestaltung sozialer Teilhabe (M.A.)

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Die Studierenden werden mit den Problemen, Herausforderungen und Besonderheiten auf verschiedene Handlungs- und Aktionsfeldern von NPOs vertraut gemacht. Es handelt sich um ein praxisorientiert angelegtes Seminar, dass in gro?en Teile auch mit den Studierenden entwickelt wird. Strategisches Management von Nonprofit Organisationen wird nicht funktional vermittelt, sondern durch das eigene Erleben und Ausprobieren. Der Bereich des social entrepreneurships ist hier ein spezieller Fokus.

• Das über zwei Semester sich erstreckende Modul wird mit einem wissenschaftlichen Praxisbericht über ein Projekt abschlie?en.Praxisorientierte Erkundungen spezifischer Probleme und Herausforderungen der NPOs in verschiedenen Handlungs- und Aktionsfeldern (Kultur, Soziales, Umwelt etc.) auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene werden mit Bezug auf erlernte theoretische Erkenntnisse analysiert und aufgearbeitet. Die Studierenden erarbeiten in selbst gesuchten Themenfeldern Analysen und L?sungen für praktische Probleme im 3. Sektor. Dies kann auch die Gründung eines social enterprises beinhalten.
• 1. NPOs im Kontext von Global Governance
• 2. Ausgew?hlte Handlungs- und Aktionsfelder von international agierenden und internationalen NPOs und NGOs
• 3. Interested Practices: Erfahrungen aus der Praxis von national und international t?tigen NPOs / NGOs
• 4. Erarbeitung eines eigenen Forschungsprojektes
• 5. Gründung einer eigenen social enterprise

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die Bedeutung der national und international t?tigen NPOs im Kontext nationaler und regionaler Politik sowie von Global Governance. Sie erfahren welche nationalen, regionalen und international t?tigen NPOs in ausgew?hlten Handlungs- und Aktionsfeldern von Bedeutung sind. Zudem wissen die Studierenden darüber Bescheid, welche Erfahrungen in der praktischen Arbeit von unterschiedlichen NPOs in unterschiedlichen Handlungsfeldern gemacht werden.
Wissensvertiefung
Die Studierenden sind in der Lage, die Vorteile der Teilnahme von NPOs an nationalen gesellschaftspolitischen Entscheidungen und am Good Governance aufzuzeigen und diese zu begründen. Zudem ist es den Studierenden m?glich, die Schlussfolgerungen aus den unterschiedlichen Erfahrungen aufzuzeigen und miteinander zu vergleichen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen die Voraussetzungen für ein erfolgreiches Agieren der NPOs unter unterschiedlichen Rahmenbedingungen analysieren. Sie sind in der Lage, geeignete Instrumente zur Korrektur von Fehlentwicklungen auszuw?hlen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Sie pr?sentieren die Ergebnisse mündlich oder schriftlich und zeigen dabei die Aussagekraft der Ergebnisse auf.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden erkennen, erfassen und analysieren auf der Grundlage ihres Wissens die Aktivit?ten national, regional und international t?tiger NPOs. Sie k?nnen darauf aufbauend unter Berücksichtigung eines systemischen Ansatzes L?sungsvorschl?ge zur besseren Zielerreichung bzw. zur Korrektur von Zielverfehlungen vorschlagen.

Exkursionen in NPOs; Coaching; Gruppendiskussion, Erarbeitung eines wissenschaftlichen Praxisberichts und Pr?sentation; Referenten

Keine

Birnkraut, Gesa

• Birnkraut, Gesa
• Loer, Kathrin

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C. Badelt et al. (Hg.): Handbuch der Nonprofit Organisationen. Stuttgart 2007

Helmig, B. / Boenigk, S. (Hrsg.): Non Profit Management, 2012 München

Osterwalder, A. / Pigneur, Y.: Business Model Generation: Ein Handbuch für Vision?re, Spielver?nderer und Herausforderer, Frankfurt 2011

Schwarz, S.: Social Entrepreneurship Projekte, Wiesbaden 2014

Hackenberg, H. (Hrsg): Social Entrepreneurship - Social Business: Für die Gesellschaft unternehmen: Für die Gesellschaft unternehmen, Wiesbaden 2011

abh?ngig von den Handlungsfeldern

• Projektbericht, mündlich
• Projektbericht, schriftlich
• Praxisbericht, schriftlich

1 Semester

Nur Wintersemester

Deutsch