Spanisch B1 (Fachsprache Wirtschaft)

22B1624

Bachelor

Spanisch, Deutsch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Dieses Modul wird vom Tutoriumprogramm der Fachgruppe Spanisch begleitet. 

Das Tutorium wird von Spanischsprachler durchgeführt,  die an der 新老虎机平台,最新老虎机 studieren, und aus verschiedenen L?ndern des spanischen Sprachraums kommen.

Die Studierenden dieses Moduls haben Anspruch auf kostenlosen zus?tzliche Spanischunterricht, der eine Unterstützung beim Erlernen der spanischen Sprache bietet und gleichzeitig einem kulturellen Austausch f?rdert. Individuell gerichtete ?bungen in Grammatik, Aussprache und Sprechen werden hierdurch erm?glicht. 

Das Tutorium findet in kleinen Gruppen statt, was es sehr effektiv und intensiv macht, und kann online oder pers?nlich stattfinden. 

Die Niveaustufen Spanisch B1 und B2 zielen darauf ab, die Studierenden auf das Auslandsstudiensemester an einer spanischsprachigen Partnerhochschule vorzubereiten. Sie intendieren daher eine umfassende sprachliche, interkulturelle und wirtschaftskundliche Besch?ftigung mit dem spanischen Sprachraum. Neben Spanien nehmen dabei ausgew?hlte L?nder und Regionen Lateinamerikas einen zentralen Platz ein. Die Vorbereitung auf ein Auslandsstudiensemester basiert auf 4 S?ulen:

1. Gezielter Aufbau von Fachvokabular aus den Wirtschafts- und Gesellschaftswissenschaften
2. Wiederholung, Erweiterung und Anwendung sprachlicher Strukturen (wie z. B. Verbzeiten, Satzbau, Textaufbau) in fachlichen Zusammenh?ngen
3. Erwerb von Kenntnissen über das Zielsprachenland Spanien
4. Erwerb und Anwendung akademischer Arbeitstechniken in der Fremdsprache wie Lese- und Schreibstrategien, Referate und Diskussionen

•  Aufbau eines Grundvokabulars aus den Bereichen Unternehmen, Nachhaltigkeit in Unternehmen und Verbraucherverhalten, aktuelle wirtschaftliche Entwicklungen in Spanien, Arbeitsmarkt und Situation der Jugendlichen. Zus?tzlich entstehende Wortfelder aus den von den Studierenden frei zu w?hlenden Referatsthemen. Diese ergeben sich aus aktuellen Themen in der Tagespresse und k?nnen alle Bereiche aus Wirtschaft, Technologie oder Gesellschaft umfassen.
•  Wiederholung der Vergangenheitszeiten. Eiinführung von Subjuntivo, Futur 1und 2 und Passiv. Wortbildung. Identifikation und Anwendung von Schlüsselvokabular. Satzbau, Textaufbau.
•  Vorstellung wichtiger spanischer Unternehmen (Posterpr?sentationen). Gesellschaftliche Auswirkungen der Jugendarbeitslosigkeit: Start ups, Migration, Bildung. Weitere aktuelle Themen aus Presse und anderen Medien.
•  Lesen - Schreiben - Diskutieren anhand aktueller Kurzartikel. Beschreibung eines Problems und Formulierung einer Meinung. Erstellung und Vortrag eines Referats in Kleingruppen. Diskussion der in den Referaten vorgestellten Problemfelder. Gesteuerte und freie Textproduktion.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Die im Feld Dozentengebundenes Lernen eingesetzten Stunden sind Unterrichtsstunden.

• Portfolio-Prüfungsleistung

Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus zwei 40-minütigen Klausur (K40), einer Pr?sentation (PR) und einer Mündlichen Prüfung (M). Die jeweilige K40 wird mit 25 Punkten gewichtet, PR wird mit 30 Punkten und M wird mit 20 Punkten gewichtet.

Klausur im Rahmen der Portfolio-Prüfung: Siehe jeweils gültige Studienordnung

Pr?sentation im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 10-12 Minuten

Mündliche Prüfung im Rahmen der Portfolio-Prüfung: siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

gefestigte Kenntnisse der spanischen Grammatik und Vokabular der allgemeinen Landeskunde aus Spanisch A2  bzw. Zulassung aus dem Einstufungstest für das Niveau B1.

Studierende k?nnen Originaltexte zu wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Themen Spaniens verstehen, in sprachlich korrekter Form wiedergeben und Problemfelder beschreiben. Sie k?nnen selbstst?ndig Themen recherchieren und darstellen.

Die Kenntnisse des Allgemein- und Fachvokabulars werden erweitert. Die Studierenden k?nnen Fachbegriffe aus verschiedenen Gesch?ftsbereichen in ihre Kommunikation integrieren.

Au?erdem erm?glichen komplexere grammatische, syntaktische und idiomatische Strukturen einen immer sicheren Umgang in fachlichen Zusammenh?ngen

Die Studierenden sind in der Lage über aktuelle Themen, wirtschaftliche Akteure und Trends im relevanten Sprachraum zu berichten und Zusammenh?nge zu erkl?ren.

Darüberhinaus entwickeln sie ein breiteres Verst?ndnis über  die kulturellen Besonderheiten der spanischen Sprachraum sowohl im allgemeinsprachlichen als auch fachlichen Kontext.

Studierende k?nnen die Fachbegriffe in der Fremdsprache unterscheiden und anwenden. 

Sie sind in der Lage relativ eigenst?ndig fachspezifiche Kontexte zu verstehen und effektiv Fachartikel,Gesch?ftsbriefe,Berichte auf Spanisch zu verfassen.

Die Studierenden sind in der Lage, spezifische Themen mit gesamtgesellschaftlicher Relevanz selbstst?ndig zu recherchieren, analysieren und darzustellen. 

Die Studierenden sind in der Lage sich in der Fremdsprache in fachliche und hochschulspezifische Kontexte relativ sicher einzubringen.

Sie k?nnen mit ausl?ndischen Gesch?ftspartnern/Kollegen angemessen in der Fremdsprache kommunizieren. 

Sie k?nnen auf Rückfragen (zu fachlichen Themen) reagieren und eine Diskussion führen.

Durch das Erlernen der kulturellen Besonderheiten im jeweiligen Sprachraum und die Anwendung von erweitertem Vokabular werden die Studierende in die Lage versetzt, relativ angemessen zu
kommunizieren.

Sie entwickeln eine Sensibilit?t für die Zusammenh?nge zwischen Sprache und Kultur, die eine bessere interkulturelle Kommunikation erm?glicht.

Die Studierenden sind vertraut mit Wirtschaftsterminologie und Fallbeispielen im unternehmerischen Kontext.

Sie haben ein gutes Einsch?tzungsverm?gen der eigenen Sprachf?higkeiten und wissen bei Bedarf wie sie ihre Sprachkompetenzen weiter ausbauen k?nnen.

Sie entwickeln besseres Verst?ndnis der Fachliteratur und sind besser vorbereitet für die sp?tere Teilnahme an spanischsprachigen fachbezogenen Berufssgespr?che und Konferenzen.

Die erworbenen F?higkeiten bitten den Studierenden bessere M?glichkeiten für den Einstieg ins Berufsleben.

Das Modul knüpft an vorausgehende Module Spanisch A2 an, in denen die unter dem Punkt ?Empfohlene Vorkenntnisse“ aufgeführten Kenntnisse und Fertigkeiten gef?rdert werden.

Zudem bereitet das Modul auf den Studienschwerpunkt "Fachsprache Wirtschaft - Spanisch" vor.

• International Management, B.A. (01.09.2024)

• ?ffentliches Management, B.A. (01.09.2024)

• Internationale Betriebswirtschaft und Management, B.A. (01.09.2024)

• Wirtschaftsrecht, LL.B. (01.09.2024)

• Betriebswirtschaft und Management, B.A. (01.09.2024) WiSo

• Betriebswirtschaft im Gesundheitswesen, B.A. (01.09.2024)

• Paulus, Ana Patricia

• Person unbekannt
• Paulus, Ana Patricia