Franz?sisch C1.1 (Fachsprache Wirtschaft)

22B1611

Bachelor

Franz?sisch

5.0

Winter- und Sommersemester

1 Semester

Vertiefung der Fertigkeiten und Kompetenzen auf dem Niveau C1.2 des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens, die eine in jeder Hinsicht angemessene akademische Kommunikationsf?higkeit in hochschul- und berufsspezifisch gepr?gten Kontexten erm?glicht.
Die Studierenden sind in der Lage, die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel zu gebrauchen. Auf diesem Niveau k?nnen die Studierenden eine Vielzahl von idiomatischen Ausdrücken verwenden, die es ihnen erm?glicht, ein breites Spektrum an Themengebieten im Alltags- und Arbeitsleben oder in akademischen Situationen abzudecken. Das Modul führt zu der Sprachkompetenz, die in einer Berufst?tigkeit im mittleren und oberen Management erforderlich ist.

• Vielf?ltige eigenst?ndige und kooperative Spracharbeit w?hrend und au?erhalb der Pr?senzzeit, auf Grundlage von Vortr?gen, Vorlesungen, Berichten etc. werden für den Hochschulkontext relevante Texte verfasst bzw. mündliche Fertigkeiten trainiert.
• Vertiefung des Fachwortschatzes u.a. aus den Bereichen Unternehmen, Frankophonie, Nachhaltigkeit in Unternehmen und Verbraucherverhalten, aktuelle wirtschaftliche Entwicklungen, Arbeitsmarkt;
• Zus?tzlich entstehende Wortfelder, aus den von den Studierenden frei zu w?hlenden Referatsthemen. Diese ergeben sich aus aktuellen Themen in der Tagespresse und k?nnen alle Bereiche aus Frankophonie, Wirtschaft, Technologie oder Gesellschaft umfassen;
• Wortbildung, Identifikation und Anwendung von Schlüsselvokabular, Satzbau, Textaufbau;
• Weitere aktuelle Themen aus Presse und anderen Medien;
• Lesen - Schreiben - Diskutieren anhand aktueller Kurzartikel;
• Beschreibung eines Problems und Formulierung einer Meinung;
• Erstellung und Vortrag eines Referats in Kleingruppen, Diskussion der in den Referaten vorgestellten Problemfelder;
• Gesteuerte und freie Textproduktion.

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Die im Feld Dozentengebundenes Lernen eingesetzten Stunden sind Unterrichtsstunden.

• Portfolio-Prüfungsleistung

Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer Pr?sentation (PR), einer Mündlichen Prüfung (M), einer schriftlichen Arbeitsprobe (APS) und einer einstündigen Klausur (K1). PR und M werden jeweils mit 25 Punkten gewichtet. APS wird mit 20 Punkten und K1 wird mit 30 Punkten gewichtet. 

Pr?sentation im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 15 - 20 Minuten

Mündliche Prüfung im Rahmen der Portfolio-Prüfung: siehe Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung

Schriftliche Arbeitsprobe im Rahmen der Portfolio-Prüfung: ca. 1 - 2 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

Vorkenntnisse auf B2-Niveau (entweder durch Absolvieren der vorangegangenen Module oder entsprechende Einstufung durch den Eignungstest).

Die Studierenden k?nnen lange und komplex strukturierte Texte über abstrakte und komplexe Themen verstehen und wiedergeben und dabei feine Nuancen auch von implizit angesprochenen Einstellungen und Meinungen erfassen.

Die Studierenden werden an spezifische Kommunikationsformen herangeführt, z. B. Verhandlungen, strukturierte Diskussionen.

Die Studierenden sind in der Lage, lange, anspruchsvolle und informative Kommunikation, z. B. in Form von Pr?sentationen, zu führen/halten und dabei komplexe Frage- und Problemstellungen zu beschreiben und zu er?rtern.

Die Studierenden verfügen über eine ausreichende Sensibilisierung, um bei verschiedenen unternehmens- und hochschulbezogenen Themen/Konventionen kulturelle Unterschiede und Pr?gungen wahrzunehmen und entsprechend zu handeln.

Die Studierenden sind in der Lage, klare, gut strukturierte Ausführungen zu komplexen Themen zu schreiben, dafür geeignete Beispiele zu recherchieren und herauszuarbeiten und entsprechende Unterpunkte oder Begründungen auszuführen. Die Studierenden erwerben akademische Arbeitstechniken in der Fremdsprache wie Lese- und Schreibstrategien, Referate und Diskussionen, und wenden sie an.

Die Studierenden sind in der Lage, neue Entwicklungen und Trends in der Wirtschaft zu betrachten, diese zu bewerten und zu verstehen. 

Die Studierenden k?nnen ein Problem beschreiben und ihre Meinung formulieren und entsprechend argumentieren. Darüber hinaus sind sie f?hig, einen Vortrag zu erstellen und ein Referat in Kleingruppen zu halten. Sie lernen eine Diskussion über die in den jeweiligen Referaten vorgestellten Problemfelder zu führen und k?nnen selbstst?ndig Texte verfassen.

Die Studierenden sind in der Lage, praktische F?higkeiten zu üben, z. B. 新老虎机平台,最新老虎机, Diskussion, Verhandlung. Die Studierenden sind in der Lage, die verschiedenen Data Base anzuwenden, um Texte, Hausarbeiten, Aufs?tze usw. zu schreiben. 

Das Modul Franz?sisch C1.1 knüpft an vorausgehendes Modul Franz?sisch B2 an, in dem die unter dem Punkt "Empfohlene Vorkenntnisse" aufgeführten Kenntnisse und Fertigkeiten gef?rdert werden. 

Zudem bereitet das Modul auf auf das weiterführende Modul Franz?sisch C1.2 (Fachsprache Wirtschaft) vor.

• International Management, B.A. (01.09.2024)

• ?ffentliches Management, B.A. (01.09.2024)

• Internationale Betriebswirtschaft und Management, B.A. (01.09.2024)

• Wirtschaftsrecht, LL.B. (01.09.2024)

• Betriebswirtschaft und Management, B.A. (01.09.2024) WiSo

• Betriebswirtschaft im Gesundheitswesen, B.A. (01.09.2024)

• Rath, Marion Ida

• Rath, Marion Ida