Startups in der Logistikbranche

Studieng?nge mit diesem Modul

Kurzbeschreibung: Die Logistik stellt einen wesentlichen Motor für die dynamischen Wandlungs- und Entwicklungsprozesse der Wirtschaft dar. Innovative L?sungen für digital gesteuerte Wertsch?pfungsketten und Automatisierung, für die intelligente Vernetzung von Verkehrstr?gern und für die Entwicklung alternativer Antriebe und Gesch?ftsprozesse vor dem Hintergrund des Klimawandels werden in der Logistik konzipiert. Vielfache unternehmerische Chancen für Startup-Unternehmen erwachsen aus diesem Innovationspotenzial der Logistik.

Das Modul vermittelt ein Verst?ndnis für die Rolle und Bedeutung von Logistikinnovationen in Wirtschaft und Gesellschaft. Besondere Lernergebnisse konzentrieren sich auf die Prozesse und Methoden zur kreativen Entdeckung und Entwicklung logistischer Innovationen sowie auf die Schritte zur Gründung von Startup-Unternehmen. Darüber hinaus werden aktuelle Konzepte und Entwicklungen im Umfeld von Logistik-Startups diskutiert, um zu verstehen, was den Erfolg von Innovationen ausmacht.

Lehrinhalte

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über Wissen im Bereich der Unternehmensgründung, speziell im Umfeld der Logistik.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in die Lage versetzt, Kreativit?tsmethoden anzuwenden und für die Entwicklung von Innovationen zu nutzen.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die erlernten Methoden auf konkrete logistische Problemfelder anwenden.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen mittels verschiedener mündlicher, schriftlicher und technischer Kommunikationsformen (Diskussionsbeitrag, Pr?sentation, Vortrag, Aufsatz) Experten und Interessierten Startup-Ideen erkl?ren und selbst entwickelte Konzepte vermitteln.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, unterschiedliche Logistik-Innovationen kritisch/systematisch zu vergleichen und im Hinblick auf ihre Startup-Eignung zu bewerten.

Lehr-/Lernmethoden: Vorlesung,Gruppenarbeit,Fallstudien,studentische Referate,Exkursionen

Empfohlene Vorkenntnisse: Besuch des Moduls Logistik, Beschaffung und Produktion

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
30	Vorlesungen
8	Exkursionen
22	betreute Kleingruppen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
25	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
25	Literaturstudium
15	Referate
25	Prüfungsvorbereitung

Literatur: Dovbischuk, Irina; Siestrup, Guido; Tuma, Axel (Hrsg.) (2018): Nachhaltige Impulse für Produktion und Logistikmanagement. Wiesbaden: Gabler Verlag

G?pfert, Ingrid (Hrsg.) (2019): Logistik der Zukunft – Logistics for the Future. Logistikvisionen und erfolgreiche Strategien von Industrie-, Handels- und Dienstleistungsunternehmen. Springer Gabler

Krause, Diana E. (Hrsg. (2013): Kreativit?t, Innovation, Entrepreneurship. Wiesbaden: Springer Gabler

Moreira, António C.; Ferreira, Luis Miguel D. F.; Zimmermann, Ricardo A. (Hrsg.) (2018): Innovation and Supply Chain Management. Relationship, Collaboration and Strategies. Springer International

Müller, Johannes (1990/2012): Arbeitsmethoden der Technikwissenschaften: Systematik, Heuristik, Kreativit?t. Berlin [u.a.]: Springer

Ries, Eric (2018): The Startup Way. Das Toolkit für das 21. Jahrhundert, mit dem jedes Unternehmen erfolgreich sein kann. München: Verlag Franz Vahlen

Zijm, Henk; Klumpp, Matthias; Clausen, Uwe; ten Hompel, Michael (2016): Logistics and Supply Chain Innovation. Bridging the Gap between Theory and Practice. Springer International

sowie aktuelle Fachartikel

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer einstündigen Klausur (K1), einer Pr?sentation (PR) und einem Lerntagebuch (LTB). Die K1 wird mit 50 Punkten gewichtet, die PR mit 30 Punkten und das LTB wird mit 20 Punkten gewichtet.