Ethik und Physiotherapie im interkulturellen Kontext

Fakult?t

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 12.0 vom 31.05.2021

Modulkennung

22B1351

Modulname (englisch)

Ethics and intercultural aspects of physiotherapy

Studieng?nge mit diesem Modul

Physiotherapie (B.Sc.)

Niveaustufe

2

Kurzbeschreibung

Der Teilbereich Ethik besteht aus einer Einführung in die allg. Ethik, Berufsethik in der Physiotherapie und Forschungsethik.Der Teilbereich Physiotherapie im interkulturellen Kontext (EPIK) adressiert die zunehmende Bedeutung interkultureller Aspekt im Zusammenhang mit physiotherapeutischer Untersuchung und Behandlung.

Lehrinhalte
  • 1. Ethik
    1.1 allg. Einführung in die Ethik (Moraltheorien; Deontologie, Utilitarismus, Tugendethik)
    1.2 ethische Basis therapeutischen Handelns (Berufsethik)
    1.2 professionelles Verhalten (Ethikkodices)
    1.3 ethische Aspekte in der Wissenschaft (Forschungsethik)
    1.3.1 Die Bedeutung ethischer Voten für Forschung
    1.3.2 Helsinki-Deklaration, WCPT
    1.3.3 Die Ethik-Kommission an der 新老虎机平台,最新老虎机 Osnabrück (ethische Voten für Abschlussarbeiten)
  • 3. Physiotherapie im intekulturellen Kontext
    3.1 Einführung Interkulturalit?t
    3.2 Die Bedeutung interkultureller Aspekte im Untersuchungsprozess
    3.3 Die Bedeutung interkultureller Aspekte im Therapieprozess
    3.4 Die Bedeutung interkultureller Aspekte im Forschungsprozess
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- kennen unterschiedliche Moraltheorien und k?nnen diese voneinander unterscheiden.
- verstehen Ans?tze zur L?sung pers?nlicher, institutioneller und ethischer Konflikte.
- haben ein Verst?ndnis für pers?nliche und berufliche F?higkeiten und Kompetenzen entwickelt, welche die eigenen beruflichen Verpflichtungen als Physiotherapeut*in betreffen.
- besitzen grundlegende Beratungsf?higkeiten, welche auf ethischen Richtlinien aufbauen und zeigen ein pers?nliches Verhalten, welches dem Beruf gerecht wird.
- zeigen Wissen über die physiotherapeutischen/ medizinischen Ethik-Kodizes sowie Kernwerte und Einstellungen der Berufsgruppe.

Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben erkennen die Bedeutung interkultureller Sensibilit?t im Therapie und Forschungsalltag an.
K?nnen - instrumentale Kompetenz

K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben,
- akzeptieren die Bedeutung von Ethik-Kommissionen und kennen deren grunds?tzlichen Aufbau.
- sind in der Lage, einen Antrag auf ein ethisches Screening für das zukünftig anstehende wissenschaftliche Praxisprojekt (WPP), bzw. die BSc-Arbeit zu formulieren.

K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studieret haben,
- k?nnen unter Einhaltung beruflicher Standards der Physiotherapie auf dem Boden ethischer Richtlinien arbeiten.
- k?nnen pers?nliche Verantwortung für die eigenen beruflichen Aktivit?ten übernehmen.
- k?nnen aus einer ethischen Grundhaltung heraus mit verschiedenen kulturellen und ethnischen Gruppen zusammen arbeiten.
- k?nnen die Wichtigkeit von Forschung und kontinuierlicher Weiterbildung für die eigene physiotherapeutische Praxis artikulieren.

Lehr-/Lernmethoden
  • Vorlesungen
  • Gruppenarbeiten
  • Fallstudien
  • Selbststudium
Empfohlene Vorkenntnisse

keine

Modulpromotor

Zalpour, Christoff

Lehrende
  • Zalpour, Christoff
  • Tampin, Brigitte
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
23Vorlesungen
22Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
65Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
20Literaturstudium
20Prüfungsvorbereitung
Literatur

Gabard DL, Martin MW (2011) Physical Therapy Ethics, 2nd Ed. EA Davies, Philadelphia

Prüfungsleistung
  • Klausur 1-stündig und Klausur 1-stündig
  • Referat
  • Antwort-Wahl-Verfahren
Bemerkung zur Prüfungsform

Die Prüfungsleistungen bestehen aus einer 1-stündigen Klausur und entweder einer 1-stündigen Klausur, einem Referat oder einem Antwort-Wahl-Verfahren. Die Prüfungsleistungen flie?en zu je 50% in die Bewertung ein.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch