Vertiefung der Forschungsmethodik in der Physiotherapiewissenschaft

Fakult?t

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 18.0 vom 31.05.2021

Modulkennung

22B1348

Modulname (englisch)

In-depth Research Methods in Physiotherapy Science

Studieng?nge mit diesem Modul

Physiotherapie (B.Sc.)

Niveaustufe

2

Kurzbeschreibung

Aufbauend auf das Modul ?Grundlagen der Forschungsmethodik in der Physiotherapiewissenschaft“ werden in diesem Modul Kenntnisse und Methoden der Forschung in der Physiotherapiewissenschaft erweitert und vertieft. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf den physiotherapiespezifischen Messinstrumenten und Assessments und der Datenanalyse entsprechender Outcomemessungen unter Berücksichtigung des entsprechenden Studiendesigns. Einschl?gige Software wie EXCEL oder SPSS werden zur Wissens- und Kompetenzvermittlung verwendet.

Lehrinhalte
  1. Physiotherapiespezifische Anforderungen an die Forschungsmethodik
    1.1 Spezifische Forschungsfragen
    1.2 Studiendesigns
  2. Outcomemessung in der Physiotherapie
    2.1 Assessments und Messinstrumente in der Physiotherapiewissenschaft
    2.1.1 Grundlagen
    2.1.2 Qualit?tsmerkmale
    2.2 Auswertung von Outcomemessungen
  3. Alternative Forschungsans?tze
    3.1 Vertiefung qualitative Forschung
    3.2 Einführung in gemischte Methoden
  4. Lektüre einschl?giger wissenschaftlicher Publikationen hinsichtlich ihrer Forschungsmethodik
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben verfügen über ein breit angelegtes Wissen hinsichtlich Forschungsmethoden in der Physiotherapiewissenschaft.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse bezüglich der physiotherapiespezifischen Forschungmethodik.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden verwenden Methoden sinnvoll, um physiotherapierelevante outcomes in der Forschung zu erheben und auszuwerten.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen die Auswahl ihrer methodischen Vorgehensweise beleuchten und begründen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden verwenden gezielt einschl?gige Forschungsmethoden, um wissenschaftliche physiotherapiespezifische Fragestellungen zu beantworten.

Lehr-/Lernmethoden
  • Vorlesungen
  • Seminare
  • Gruppenarbeit
  • ?bungen
  • Computergestützte ?bungen
  • Selbststudium
Empfohlene Vorkenntnisse

Modul "Grundlagen der Forschungsmethodik in der Physiotherapiewissenschaft"

Modulpromotor

Ballenberger, Nikolaus

Lehrende
  • Ballenberger, Nikolaus
  • M?ller, Dirk
  • von Piekartz, Harry
  • Tampin, Brigitte
  • Zalpour, Christoff
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
30Vorlesungen
15?bungen
15betreute Kleingruppen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
15Literaturstudium
45Prüfungsvorbereitung
30Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
Literatur

Bortz, Jürgen; Schuster, Christof (2016): Statistik für Human- und Sozialwissenschaftler. Limitierte Sonderausgabe. 7., vollst. überarb. u. erw. Aufl. 2010, Kartonierte Sonderausgabe 2016. Berlin: Springer Berlin; Springer (Springer-Lehrbuch).

Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften (2016). 5., vollst. überarb., akt. u. erw. Aufl. 2016. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg (Springer-Lehrbuch).

Lamnek, Siegfried (2005): Qualitative Sozialforschung. Band 1 (Methodologie) und 2 (Methoden und Techniken). 4. Aufl. Weinheim: Psychologie Verlagsunion

Gordis, Leon (2014): Epidemiology. Fifth edition. Philadelphia, PA: Elsevier/Saunders.

Prüfungsleistung
  • Antwort-Wahl-Verfahren
  • Projektbericht, schriftlich
Bemerkung zur Prüfungsform

Die Prüfungsleistung setzt sich aus einem Antwort-Wahl-Verfahren und einem schriftlichen Projektbericht zusammen. Bei Teile flie?en zu je 50% in die Benotung ein.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch