Methoden- und Sozialkompetenz (dual)

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 9.0 vom 15.06.2022

22B1180

Methods and Social Competence

Betriebswirtschaft (dual) - WiSo (B.A.)

1

Methoden- und Sozialkompetenzen sind für ein erfolgreiches Studium und für die nachhaltige Besch?ftigung von Hochschulabsolventen von besonderer Bedeutung. Sie entsprechen durch ihren überfachlichen Charakter der Differenziertheit und Variabilit?t der Aufgaben dieser Personengruppe und sind Bedingung für den Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen und Methoden in berufliche und soziale Realit?ten (vgl. Kohler, 2004, S. 15)

Grundlagen interpersoneller Kommunikation unter Berücksichtigung interkultureller AspekteRhetorik / Pr?sentationModeration als partnerschaftliches Gespr?chs- und FührungsinstrumentArbeit in Projektteams

Das Modul "Methoden- und Sozialkompetenz" bereitet inhaltlich auf das Modul "Praxistransfer 1" vor.

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben...

...verfügen über kommunikative Schlüsselkompetenzen, die für Arbeitsprozesse in Studium und Beruf notwendig sind.

...sind in der Lage, bestimmte Gespr?chssituationen zu analysieren und Entscheidungen für eine zielgerichtete Kommunikation zu treffen.

...haben ihre kommunikative Kompetenz insbesondere in einem der Schwerpunkte: Argumentation/Diskussion, Gespr?chsführung oder Pr?sentation vertieft.

Wissensvertiefung
zu Argumentation/Diskussion:
Studierende k?nnen Argumente so sammeln, aufbereiten und anordnen, dass sie ihren Standpunkt überzeugend in unterschiedlichen Gespr?chs- und Diskussionsrunden vertreten k?nnen. Darüber hinaus k?nnen sie mit Hilfe ad?quater Strategien, Taktiken und Techniken den Meinungsbildungsprozess beeinflussen.

zu Gespr?chsführung:
Studierende k?nnen Einzel- und Gruppengespr?che zielgerichtet führen. Sie gestalten Gespr?chsphasen bewusst und konstruktiv und nutzen dabei u.a. Argumentations- und Fragetechniken.

zu Pr?sentation:
Studierende k?nnen Informationen professionell und überzeugend pr?sentieren. Sie bauen dabei einen pers?nlichen Kontakt zum Publikum auf, entwickeln eine sinnvolle Dramaturgie und nutzen ausgew?hlte rhetorische Elemente und Visualisierungen zur Erh?hung der Verst?ndlichkeit.

Die Studierenden k?nnen die Kenntnisse aus den Grundlagen der Kommunikation in den genannten Schwerpunkten umsetzen sowie in Feedbackrunden und Diskussionen zu den Pr?sentationen und ?bungen konstruktiv anwenden.

K?nnen - instrumentale Kompetenz

K?nnen - kommunikative Kompetenz

K?nnen - systemische Kompetenz

In diesem Modul soll auf die Vermittlung theoretischer Grundlagen und das Training bestimmter Kompetenzen gleicherma?en Wert gelegt werden. Durch reflexive praktische ?bungen, Rollenspiele, Teamarbeit und Selbststudium soll das aktive, kreative und entdeckende Lernen initiiert und gef?rdert werden.

PC-Kenntnisse Word, Power Point (Berufsausbildung)

Steinkuhl, Claudia

• Joseph-Magwood, Abigail
• Steinkuhl, Claudia
• Brouer, Jann
• Lüdemann, Volker
• Lodde, Astrid

5

Allhoff, Dieter-W. ; Allhoff, Waltraud: Rhetorik & Kommunikation : Ein Lehr- und ?bungsbuch. 16., aktualisierte Aufl. Ernst Reinhardt Verlag, 2014 Birkenbihl, V. F: Signale des K?rpers. K?rpersprache verstehen. 25. Auflage. Landsberg a. Lech. mvg-Verlag, 2014

Birker, K.: Betriebliche Kommunikation. Praktische Betriebswirtschaft. Berlin. Cornelsen Girardet, 2000

Gardner, H.: Extraordinary Minds. Portraits of exceptional individuals and an examination of our extraordinariness. London. Phoenix Paperback, 1997

Gehm, Theo: Kommunikation im Beruf : Hintergründe, Hilfen, Strategien. 4. Auflage. Weinheim. Beltz, 2006 Goleman, D.: EQ 2. Der Erfolgsquotient. München. Carl Hanser Verlag, 1999

Guirdham, M.: Communicating across cultures. Houndmills. Macmillan Press Ltd., 1999

Knauf, H. und M. Knauf (Hrsg.): Schlüsselqualifikationen praktisch. Bielefeld, 2003

Lang, R. W.: Schlüsselqualifikationen. Handlungs- und Methodenkompetenz, Personale und Soziale Kompetenz. München. Beck, 2000

Schulz v. Thun, F.: Miteinander reden. St?rungen und Kl?rungen. Band 1. 48. Auflage. Reinbek. Rowohlt-Verlag, 2010

Seifert, J. W.: Visualisieren - Pr?sentieren – Moderieren. 41. Auflage. Offenbach. GABAL. Verlag, 2011

Tubbs, S. und Moss, S.: Human Communication. 8th editon. Boston. McGraw-Hill Book Co, 2000

Watzlawick, P. u. a.: Pragmatics of human communication. A study of interactional pat-terns, pathologies,and paradoxes. New York. W. W. Norton & Company, Inc., 1967

Watzlawick, P. u. a.: Menschliche Kommunikation. Formen, St?rungen. Paradoxien. 7. Aufl., Bern, 1985

• Klausur 2-stündig
• Hausarbeit
• Portfolio Prüfung

Die Portfolio-Prüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und setzt sich aus einer Hausarbeit und einer Pr?sentation zusammen. Bei der Berechnung der Endnote wird die Hausarbeit mit 60 Punkten (60 Prozent) gewichtet, die Pr?sentation mit 40 Punkten (40 Prozent).

Regelm??ige aktive Teilnahme an allen ?bungen und Aufgaben

1 Semester

Nur Wintersemester

Deutsch