Prozesssteuerung/Evaluation/Dokumentation-Physiotherapie

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 6.0 vom 27.05.2021

22B1103

Physiotherapy Process Management/Evaluation/Documentation

Ergotherapie, Physiotherapie (dual) (B.Sc.)

2

Entsprechend der Rahmenempfehlungen des SGB V sind Therapieberufe verpflichtet, Ma?nahmen zur Qualit?tssicherung zu leisten und den Therapieprozess zu evaluieren und zu dokumentieren. Das Modul vermittelt ein grundlegendes Verst?ndnis für eine evidenzbasierte Prozesssteuerung.Die Studierenden erwerben F?higkeiten, den Therapieprozess systematisch zu evaluieren und zu dokumentieren und somit ihr klinisches Handeln fortlaufend zu reflektieren und zu steuern.

1. Evidenzbasierte Praxis
   1.1 Notwendigkeit, Grundbegriffe und Denkweisen evidenzbasierter Praxis
   1.2 Methodische Grundlagen für das Verst?ndnis evidenzbasierter Praxis Studiendesigns
   1.2.1 Studiendesigns
   1.2.2 Statistik
   1.3 Evidenzniveaus
   1.4 Recherchieren und Auffinden externer Evidenzen
   1.5 Bewertung der internen Validit?t wissenschaftlicher Studien
   1.6 Bewertung der externen Validit?t wissenschaftlicher Studien
   1.7 Leitlinien als Grundlage klinischen Handelns
2. Dokumentation und Evaluation im Physiotherapieprozess
   2.1 Gesetzliche Grundlagen (Berufsordnung, Gemeinsame Rahmenempfehlungen, SGB V, Rahmenvertrag mit VdeK/AEV)
   2.2 Funktion und Grenzen standardisierter Dokumentation und Evaluation
   2.3 Anforderung an Dokumentation/Evaluation
   2.4 Dokumentations-/Evaluationsb?gen
   2.5 EDV-basierte Dokumentation

Wissensverbreiterung
Sie verstehen die Grundlagen und Methoden der Evidenzbasierten Praxis und ihre Bedeutung für die Gestaltung des therapeutischen Prozesses.
Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der rechtlichen Anforderungen an die Dokumentation und Evaluation des Therapieprozesses. Die Studierenden kennen Systematiken und Prinzipien von Dokumentations- und Evaluationsverfahren.
Wissensvertiefung

K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden w?hlen Techniken und Methoden aus, um ihren therapeutischen Prozess systematisch zu dokumentieren und zu evaluieren. Sie führen eine systematische 新老虎机平台,最新老虎机 zum Auffinden externer Evidenz durch und bewerten diese hinsichtlich ihrer internen und externen Validit?t.
K?nnen - kommunikative Kompetenz

K?nnen - systemische Kompetenz
Sie gestalten und begründen klinische Entscheidungen vor bestehender Evidenz aus nationalen und internationalen Studien.

Vorlesungen, Seminare, Praktische ?bungen zur Dokumentation und zur Bearbeitung klinischer Fragestellungen in Hinblick auf ihre Evidenz, Selbststudium

Dom?ne der Physiotherapie, Befunderhebungs- und Therapieprozess-Physiotherapie, Einführung in die empirische Forschung für Therapiefachberufe-Physiotherapie

von Piekartz, Harry

Ballenberger, Nikolaus

5

Erickson, M.; McKnight, R.; Utzman, R. (2008): Physical Therapy Documentation. SLACK Incorporated

Harms, M. (2005): Ein System für alle F?lle. In: physiopraxis, 10, S. 50-53

Leiner, F. (2003): Medizinische Dokumentation. 4. Auflage, Stuttgart: Schattauer GmbH

Sackett, D.L. (2000): Evidence-based medicine : how to practice and teach EBM. Edinburgh [u.a.]: Churchill Livingstone

Weinhold, W. (2008): EDV-gestützte modularisierte Assessment-geleitete Therapiedokumentation: ?emat“. In: pt_Zeitschrift für Physiotherapeuten, 2 (60), S. 160-170

• Hausarbeit
• Referat
• Klausur 2-stündig

1 Semester

Nur Sommersemester

Deutsch