Wirtschafts- und Ideengeschichte

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version 11.0 vom 10.02.2023

22B0948

Economic History and History of Economic Thought

Volkswirtschaftslehre (B.A.)

1

Der Modulteil Wirtschaftsgeschichte soll die Studierenden mit den aus wirtschaftswissenschaftlicher Sicht bedeutendsten historischen Phasen und den darin vorkommenden institutionelle Eigenschaften und Entwicklungen vertraut machen. Der Modulteil Ideengeschichte vermittelt den Studierenden einerseits Kenntnisse über die in diesen Phasen vorherrschenden ?konomischen Denkweisen. Zum anderen zeichnet es die wichtigsten theoretischen Entwicklungen und praktische Errungenschaften nach.

• I. Wirtschaftsgeschichte
• 0. Methoden der historischen Analyse
• 1. Armut und Reichtum
• 2. Wohlstand und Wirtschaftswachstum
• 3. Arbeit und Lohnarbeit
• 4. Wissen und K?nnen
• 5. Kapital und Investitionen
• 6. Innovationen und technischer Fortschritt
• 7. Geld und W?hrung
• 8. Einkommen und Verm?gen
• 9. Wandel der wirtschaftlichen Strukturen
• 10. Unternehmen und Big Business
• 11. Stabilit?t und Entwicklung
• 12. Staat und Wirtschaftsordnung
• 13. Krisen und Krisenbew?ltigung
  
  II. Ideengeschichte
• 1. Abgrenzung - Die ?konomische Theorie als Teil der Gesellschaftstheorie
• 2. Aktuelle Fallstudie
• 3. ?konomische Selbstverst?ndlichkeiten - Was die Menschheit schon seit 5000 Jahren wei?
• 4. Die vorklassische Phase
• 4.1. Scholastiker (Thomas von Aquin, Albertus Magnus, Luis Molina)
• 4.2. Physiokraten (Francois Quesnay)
• 4.3. Der Merkantilismus (Thomas Mun, Philipp Wilhelm von Hornigk)
• 5. Die klassische Phase (ca. 1680 bis ca. 1870)
• 5.1. Das Leitmotiv der klassischen Phase
• 5.2. Leitlinien moralischen Handelns (Immanuel Kant, Adam Smith)
• 5.3. Wirtschaftskreislauf und Werttheorie (Richard Cantillon, Jean-Baptist Say, David Ricardo, Karl Marx)
• 5.4. Theorie des Waren- und Papiergeldes (Richard Cantillon, John Law, David Hume, Henry Thornton, Jean-Baptist Say)
• 5.5. Arbeitsteilung und Au?enhandel (Adam Smith, David Ricardo, Friedrich List)
• 5.6. Produktion und Faktorangebot (Jacques Turgot, Thomas Robert Malthus)
• 5.7. Nutzen und Nachfrage (Jeremy Bentham, John Stuart Mill)
• 5.8. Fallende Profitrate und der Zusammenbruch des Kapitalismus (David Ricardo, Karl Marx)
• 6. Das Zeitalter des Marginalismus (ca. 1830 bis ca. 1930)
• 6.1. Das Leitmotiv des Marginalismus
• 6.2. Allokation von Kapital und Arbeit (Johann Heinrich von Thünen, Hermann Heinrich Gossen, John Bates Clark)
• 6.3. Angebot und Nachfrage (Antoine Augustin Cournot, Alfred Marshall)
• 6.4. Allgemeines und partielles Gleichgewicht (Léon Walras, Alfred Marshall)
• 6.5. Einkommensverteilung (Knut Wicksell, Vilfredo Pareto, Thorstein Veblen)
• 6.6. Die Quantit?tstheorie des Geldes (Irving Fisher)
• 6.7. Unvollkommener Wettbewerb (Antoine Augustin Cournot, Joan Robinson)
• 6.8. Analysen des Kapitalismus (Karl Marx, Max Weber, Werner Sombart)
• 7. Zeitgen?ssische ?konomik (ab ca. 1900)
• 7.1. Das Leitmotiv der zeitgen?ssischen ?konomik
• 7.2. Wohlfahrtstheorie (Arthur Cecil Pigou, Vilfredo Pareto)
• 7.3. Die Keynesianische Revolution (John Maynard Keynes, John Hicks)
• 7.4. Die Monetaristische Gegenrevolution (Milton Friedmann, Robert Lucas)
• 7.5. Wachstumstheorie (Joseph Schumpeter, Robert Solow, endogene Wachstumstheorie)
• 7.6. Neoliberalismus, Ordoliberalismus und die Soziale Marktwirtschaft (Friedrich August von Hayek, Walter Eucken, Ludwig Erhard)
• 7.8. Kritik der zeitgen?ssischen ?konomik (Hyman Minsky, Joseph Stiglitz)

Wissensverbreiterung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, erweitern ihre allgemeinen Kenntnisse über Geschichte und Gesellschaft um wichtige ?konomische Aspekte. Sie kennen die wichtigsten Phasen der Wirtschaftsgeschichte sowie die bedeutendsten ?konomischen Theorien und k?nnen sie gegeneinander abgrenzen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden verstehen Interdependenzen zwischen bedeutenden Phasen der Wirtschaftsgeschichte und den jeweils vorherrschenden Theorien und k?nnen Interaktionsbeziehungen analysieren.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, geeignete Theorien zur Analyse spezifischer ?konomischer Situationen und Gegebenheiten auszuw?hlen und zur Analyse ?konomischer Problemstellungen anzuwenden.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden nutzen ihre Kenntnisse der Wirtschafts- und Ideengeschichte zur kritischen Beurteilung gesellschaftlicher Entwicklungen. Sie k?nnen mündlich wie schriftlich strukturiert und logisch konsistent darstellen, wie sich ?konomische Realit?t und Theorieentwicklung gegenseitig beeinflusst haben.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden wenden ihre Kenntnisse an, um volkswirtschaftliche Zusammenh?nge sowohl aus historischer wie ideengeschichtlicher Perspektive beurteilen zu k?nnen

Vorlesung, Einzel- und Gruppenarbeiten, Literaturstudium, Diskussionen, Fallstudien

keine

Trabold, Harald

• Adam, Hans
• Berger, Hendrike
• Hirata, Johannes
• Mayer, Peter
• Trabold, Harald
• Jennes, Geert

5

Literatur zur Wirtschaftsgeschichte

Ambrosius, Gerold; Petzina, Dietmar; Plumpe Werner (Hrsg., 2006): Moderne Wirtschaftsgeschichte: Eine Einführung für Historiker und ?konomen, 2. Auflage.

Cameron, Rondo; Neil, Larry (2002): A concise economic history of the world. 4. Auflage

Landes, David (2009): Wohlstand und Armut der Nationen: Warum die einen reich und die anderen arm sind

Pierenkemper, Toni (2015): Wirtschaftsgeschichte. Die Entstehung der modernen Volkswirtschaft, 2. Auflage.

Walter, Rolf (2006): Geschichte der Weltwirtschaft.

Literatur zur Ideengeschichte

Kurz, Heinz D. (Hrsg., 2007, 2008): Klassiker des ?konomischen Denkens, Band 1 und 2

Niehans, Jürg (1990): A History of Economic Theory

Pierenkemper, Toni (2012): Geschichte des modernen ?konomischen Denkens.

Fritz S?llner (2015): Die Geschichte des ?konomischen Denkens. 4. Auflage.

Lars W?chter (2021): ?konomen auf einen Blick. 2. Auflage.

• Klausur 2-stündig
• Portfolio Prüfung

Die Portfolioprüfung umfasst insgesamt 100 Punkte und besteht aus einer einstündigen Klausur (K1) und einer schriftlichen Arbeitsprobe (APS). Die einstündige Klausur wird mit 60 Punkten und die schriftliche Arbeitsprobe wird mit 40 Punkten gewichtet.

1 Semester

Nur Wintersemester

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