Mikro?konomik

Kurzbeschreibung: Im Mittelpunkt der Mikro?konomie stehen die Grundprinzipien rationaler Entscheidungen über die Verwendung knapper Ressourcen. Anknüpfungspunkt ist die Idee des methodologischen Individualismus (Rational-Choice-Theorie), die zur Analyse des wirtschaftlichen Verhaltens von Konsumenten und Produzenten angewandt wird. Die Mikro?konomie besch?ftigt sich mit der Koordinationsleistung von Preisen und zeigt die Funktionsweise des Marktsystems unter verschiedenen Wettbewerbsbedingungen auf. Im Falle von Marktversagen wie z. B. Externalit?ten werden Korrekturm?glichkeiten durch Staatseingriffe analysiert.

Lehrinhalte

Einleitung
Haushaltstheorie (Konsumentenpr?ferenzen, Nutzen, Budgetbeschr?nkung)
Individuelle Nachfrage und Marktnachfrage (Preis- und Einkommensvariationen, Einkommens- und Substitutionseffekt, Elastizit?ten)
Produktionstheorie und Kosten der Produktion (Produktions- und Kostenfunktionen, Kostenarten)
Unternehmenstheorie (Gewinnmaximierung, kurz- und langfristige Angebotskurve eines Wettbewerbsunternehmens)
Analyse des Wettbewerbsmarkts (Gleichgewicht und Stabilit?t, H?chst- und Mindestpreis, Steuern, Z?lle)
Unvollkommener Wettbewerb (Monopol, Oligopol)
Faktorm?rkte (Arbeitsmarkt, Kapitalmarkt)
Externe Effekte, asymmetrische Information, ?ffentliche Güter
Spieltheorie (Gefangenendilemma, strategische Entscheidungen, Nash-Gleichgewicht)

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen die wesentlichen Probleme und deren L?sungen im Zusammenhang mit der Güterversorgung in einer Volkswirtschaft.
Wissensvertiefung
Die Studierenden haben die F?higkeit, St?rken und Schw?chen der Marktallokation zu erkennen und mittels des Konzeptes der sozialen Wohlfahrt (Konsumenten-, Produzentenrente) zu bewerten.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen staatliche Interventionen in den Marktprozess theoriebasiert beurteilen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen mikro?konomische Fragestellungen modellspezifisch aufbereiten und sie Dritten in angemessener Weise erl?utern.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, das mikro?konomische Instrumentarium für Probleml?sungen zu nutzen und eigene L?sungsans?tze zu entwickeln.

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
60	Vorlesungen
30	?bungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
20	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
20	Prüfungsvorbereitung
20	Literaturstudium

Literatur: Breyer, F., Mikro?konomik. Eine Einführung, akt. Aufl., Berlin, Heidelberg

Mankiw, N. G., Taylor, M. P., Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, akt. Aufl., Stuttgart

Pindyck, R., Rubinfeld, D., Mikro?konomie, akt. Aufl., München

Samuelson, P., Nordhaus, W. D., Volkswirtschaftslehre. Das internationale Standardwerk der Makro- und Mikro?konomie, akt. Aufl., Landsberg am Lech

Schumann, J., Meyer, U., Str?bele, W., Grundzüge der mikro?konomischen Theorie, akt. Aufl., Heidelberg u. a.

Stiglitz, J. E., Walsh, C. E., Mikro?konomie. Bd. I zur Volkswirtschaftslehre, akt. Aufl., München

Varian, H. R., Grundzüge der Mikro?konomik, akt. Aufl., München

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: Die Portfolioprüfung umfasst insgesamt 120 Punkte und besteht aus einer einstündigen Klausur (K1) und einer abschlie?enden einstündigen Klausur (K1). Beide Klausuren werden mit 60 Punkten gewichtet.