Marketing-Projekt

Studieng?nge mit diesem Modul

Kurzbeschreibung: Durch die Realisierung des Marketing-Projektes finden die aus den bereits absolvierten Marketing-Modulen erarbeiteten Marketingkompetenzen bei der L?sung praxisrelevanter Problemstellungen vertiefend Anwendung. Zur St?rkung der Handlungskompetenz ist eine Zusammenarbeit mit Unternehmen dabei ebenso zwingend erforderlich wie das intensive Coaching der Studierenden.

Lehrinhalte

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung

Wissensvertiefung

K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden setzen verschiedene Methoden und Werkzeuge ein, um Marketingprobleme zu l?sen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen komplexe Marketingprobleme und Themen identifizieren, definieren, konzeptualisieren und kritisch analysieren, liefern Erkenntnisse und L?sungen. Sie pr?sentieren L?sungsans?tze vor einem Fachpublikum
K?nnen - systemische Kompetenz

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
45	betreute Kleingruppen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
50	Kleingruppen
15	Literaturstudium
40	Fallstudien

Literatur: Becker, Jochen: Marketing-Konzeption, 8. Aufl., München 2009

Kotler, P. / Lane Keller, P / Bliemel, F. (2007): )Marketing-Management: Strategien für wertschaffendes Handeln, München

Ku?, A./Tomczak, T.: K?uferverhalten, 3. Auflage, Stuttgart 2004

Ku?, A.: Marktforschung, 2. Auflage, München 2007

Kuster, J. / Huber, E. / Lippmann, R.: Handbuch Projektmanagement, 2. Aufl., Berlin / Heidelberg 2008

Winkelmann, P.: Marketing und Vertrieb, 6. Auflage, München 2008

Bemerkung zur Prüfungsform: Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einem schriftlichen Projektbericht (PSC) und einem mündlichen Projektbricht (PMU). PSC und PMU werden jeweils mit 50 Punkten gewichtet.

Prüfungsanforderungen: Kenntnisse der Anwendung von Methoden und Instrumente des Marketing-Management anhand des konkreten Praxisfalls