Marketing für Wirtschaftspsychologen/-innen

Kurzbeschreibung: Marketing Management beinhaltet die Planung, Koordination, Durchsetzung und Kontrolle aller markt- und nicht marktbezogenen Transaktionsaktivit?ten eines Unternehmens, um so eine kurz- und langfristige Befriedigung aktueller und potentieller Stakeholder zu erreichen. Das geschieht unter Berücksichtigung von:

a.) den Bedingungen des Wettbewerbs (Wettbewerbsorientierung), b.) der Anforderung des Marktes (Kundenorientierung) c.) und der Beachtung von Standards zur Vermeidung oder Verringerung ?kologischer Probleme (Save-Operating-Space-Orientierung) d.) gesellschaftlicher Legitimit?t der Ziele, Strategien und Ma?nahmen (Gesellschaftsorientierung).

Lehrinhalte

Begriff und Merkmale des Marketing Management
Normative, strategische und operative Ziele des Marketing
Der Planungsprozess im Marketing und die begriffliche Abgrenzung
K?uferverhalten
Bearbeitung der Strategischen Gesch?ftsfelder (inkl. Segmentierung/Differenzierung/Positionierung)
Marketing Mix für Produkte und Dienstleistungen
Markenpolitik

Bei allen Themen werden die Querschnittsfunktionen Digitalisierung und Nachhaltigkeit entsprechend berücksichtigt. Dazu z?hlt insbesondere die Frage der Verantwortung. In der Vorlesung greifen wir daher gesellschaftliche Herausforderungen auf und diskutieren den Zusammenhang mit dem Marketing Management.

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Studierende verfügen über grundlegendes Marketingwissen. Sie kennen Entwicklungen und Anforderungen im Marketingprozess sowie g?ngige Konzepte und Gestaltungsprinzipien.
Wissensvertiefung
Studierende verstehen und interpretieren das Entscheidungsfeld Marketing unter Berücksichtigung von strategischen und operativen Aspekten.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Studierende nutzen ausgew?hlte Methoden zur Gestaltung und Optimierung von Marketingprozessen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Studierende erkennen, erfassen und analysieren in Fallstudien die Zusammenh?nge in Marketingprozessen.
K?nnen - systemische Kompetenz

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
60	Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
90	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung

Literatur: Burmann, C.; Halaszovich T.; Schade, M.; Piehler, R. (in aktueller Auflage): Identit?tsbasierte Markenführung. Grundlagen Strategie – Umsetzung – Controlling, Springer Gabler Diller, H.; Beinert, M.; Ivens, B.; Müller, S. (in aktueller Auflage): Pricing. Prinzipien und Prozesse der betrieblichen Preispolitik, Kohlhammer Hausschild, J.; Salomo, S.; Schultz, C.; Kock, A. (in aktueller Auflage): Innovationsmanagement, Vahlen Meffert, H., Burmann, C., Kirchgeorg, M., Eisenbei?, M. (in aktueller Auflage): Marketing – Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung. Konzepte – Instrumente – Praxisbeispiele, Springer Gabler Schweiger, W.; Beck, K. (in aktueller Auflage): Handbuch Online Kommunikation, Springer Gabler

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: nach Wahl der Prüferin/des Prüfers. Für die Portfolio-Prüfung gibt es zwei Auspr?gungen:
1) Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer Hausarbeit (HA) und einer einstündigen Klausur (K1). Die Hausarbeit und die Klausur werden jeweils mit 50 Punkten gewichtet.
2) Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einem Referat (R) und einer einstündigen Klausur (K1). Das Referat und die Klausur werden jeweils mit 50 Punkten gewichtet.

Prüfungsanforderungen: Grundkenntnisse über Begriffe und Zusammenh?nge im Marketingprozess