Vertiefung Mathematik für Maschinenbau
- Fakult?t
Ingenieurwissenschaften und Informatik
- Version
Version 7.0 vom 17.02.2023
- Modulkennung
11B5300
- Modulname (englisch)
Deepening the Mathematics for Mechanical Engineers
- Studieng?nge mit diesem Modul
Ingenieurwesen - Maschinenbau (INGflex) (B.Eng.)
- Niveaustufe
1
- Kurzbeschreibung
- Im Maschinenbau werden Aufgabenstellungen mit mathematischen Methoden modelliert. Von einem Maschinenbauer wird erwartet, dass er die mathematischen Modelle erstellen und innerhalb des jeweiligen Modells L?sungen berechnen und ihre praktische Relevanz überprüfen kann.
Wesentliche Ausbildungsziele sind: - Anwendung und Transfer mathematischer Denkweisen und Modelle
- Training der wesentlichen mathematischen Verfahren für die Anwendung in den Fachdisziplinen
- Bef?higung zum eigenst?ndigen Erlernen und Anwenden mathematischer Verfahren.
Aufbauend auf den Vorlesungen ?Grundlagen der Mathematik, Teil 1 und 2“ werden die dazu ben?tigten Grundlagen vermittelt. Die Anwendung dieser Methoden im Maschinenbau und in der Fahrzeugtechnik werden exemplarisch demonstriert und eingeübt.
- Im Maschinenbau werden Aufgabenstellungen mit mathematischen Methoden modelliert. Von einem Maschinenbauer wird erwartet, dass er die mathematischen Modelle erstellen und innerhalb des jeweiligen Modells L?sungen berechnen und ihre praktische Relevanz überprüfen kann.
- Lehrinhalte
- Themenübersicht: Vertiefung der Mathematik für Maschinenbau
- 16. Funktionen mehrerer Variablen
16.1 Grundbegriffe: n-dimensionaler Raum, Stetigkeit, Koordinatentransformation
16.2 Stetige Funktionen mehrerer Variablen
16.3 Differentialrechnung der Funktionen mehrerer Variablen
16.4 Lineare Fehlerfortpflanzung - 17. Mehrfachintegrale
17.1 Definition und geometrische Deutung eines Doppelintegrals und seine Berechnung
17.2 Schwerpunkt einer Fl?che und Fl?chenmomente
17.3 Dreifachintegrale und seine Berechnung auch in Zylinder- und Kugelkoordinaten
17.4 Schwerpunkt eines K?rpers und Massentr?gheitsmomente - 18. Komplexe Zahlen
18.1 Definition und Gau??sche Zahlenebene
18.2 Darstellungsformen einer komplexen Zahl
18.3 Die vier Grundrechenarten und ihre Axiome
18.4 Potenzieren, Radizieren und natürlicher Logarithmus
18.5 Komplexe Gleichungen - 19. Differentialgleichungen (DGL)
19.1 Grundbegriffe, Definition und L?sungen einer gew?hnlichen DGL
19.2 Anfangswert- und Randwertprobleme
19.3 L?sungsverfahren für lineare DGL erster Ordnung
19.4 Lineare DGL 1.Ordnung mit konstanten Koeffizienten
19.5 Lineare DGL zweiter und n-ter Ordnung mit konstanten Koeffizienten - 20. Unendliche Reihen und Taylor-Reihen
20.1 Unendliche Reihen, Grundbegriffe und Konvergenzkriterien
20.2 Potenzreihen und Konvergenzradius
20.3 Taylor-Reihen / Mac Laurin-Reihe, ihre Eigenschaften und Anwendungen
- Lernergebnisse / Kompetenzziele
Wissensverbreiterung
Die Studierenden erwerben methodische Grundkenntnisse der Differential- und Integralrechnung für Funktionen mehrerer Ver?nderlichen und der Rechnung mit komplexen Zahlen. Sie verfügen über ein fundiertes Basiswissen, gew?hnliche
Differentialgleichungen zu l?sen.
Wissensvertiefung
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen mathematische Standardverfahren der Ingenieurwissenschaften anwenden. Sie k?nnen anspruchsvolle Methoden der h?heren Mathematik bei der L?sung fachspezifischer Probleme anwenden.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen spezifische Aufgaben des Maschinenbaus und ihre L?sung mit Hilfe von mathematischen Methoden beschreiben.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen g?ngige Methoden der h?heren Mathematik fachgerecht im Maschinenbau einsetzen und in Bezug auf Aussagequalit?t unter Berücksichtigung ihrer spezifischen Fachlichkeit (Maschinenbau, Fahrzeugtechnik) die L?sungen beurteilen.
- Lehr-/Lernmethoden
Vorlesungen mit integrierten ?bungen, studentische Tutorien und die Korrektur von komplexen Hausaufgaben. Darüber hinaus nutzen die Studierenden die speziell für diese Zielgruppe die angebotenen Online-Sprechstunden.
- Empfohlene Vorkenntnisse
Fundierte Kenntnisse der Vorlesungen ?Grundlagen der Mathematik, Teil 1 und 2“. Wichtiger als Detailkenntnisse ist der geübte und sichere Umgang mit den erlernten Techniken der Grundlagen-Mathematik (Rechentechnik, Methodenverst?ndnis undTransferf?higkeit).
- Modulpromotor
Stelzle, Wolfgang
- Lehrende
- Steinfeld, Thekla
- Büscher, Mareike
- Leistungspunkte
5
- Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 56 Vorlesungen Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 33 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 10 Kleingruppen 10 Hausarbeiten 10 Tutorium 6 Prüfungsvorbereitung
- Literatur
Papula, L.: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1. 15. Auflage, Springer. 2018
Rie?inger, T.: Mathematik für Ingenieure. 10. Auflage. Springer. 2017
Brauch, W., Dreyer, H.-J., Haacke, W.: Mathematik für Ingenieure. Springer. 2006
Fetzer, A., Fr?nkel, H.: Mathematik 1. 11. Auflage. Springer. 2012
Koch, J:, St?mpfle, M.: Mathematik für das Ingenieurstudium. 4. Auflage. Hanser. 2018
Zeidler, E. (Hrsg.): Springer-Taschenbuch der Mathematik. 3. Auflage. Springer. 2012
- Prüfungsleistung
Klausur 2-stündig
- Prüfungsanforderungen
Grundkenntnisse der komplexen Zahlen, der Reihen, der gew?hnlichen Differentialgleichungen, der Funktionen mehrerer reeller Ver?nderlichen, Kenntnisse der Differential- und Integralrechnung von Funktionen mehrerer reellen Ver?nderlichen und deren Anwendungen.
- Dauer
1 Semester
- Angebotsfrequenz
Nur Wintersemester
- Lehrsprache
Deutsch