Grundlagen Mathematik Teil 1

Fakult?t

Ingenieurwissenschaften und Informatik

Version

Version 9.0 vom 17.02.2023

Modulkennung

11B5081

Modulname (englisch)

Fundamentals of Applied Mathematics Part 1

Studieng?nge mit diesem Modul

Ingenieurwesen - Maschinenbau (INGflex) (B.Eng.)

Niveaustufe

1

Kurzbeschreibung
  • Mathematik ist die "verborgene Schlüsseltechnologie der Wissens- und Informationsgesellschaft". In allen Lebensbereichen unserer technischen Zivilisation spielt Mathematik eine entscheidende Rolle, zum Beispiel:
  • Computer- und Informationstechnik
  • Kommunikation und Verkehr
  • Versicherungen und Banken
  • Medizin und Versorgung
  • Natur- und Ingenieurwissenschaften.

    Mathematik stellt zus?tzlich eine menschliche Kulturleistung und ein intellektuelles Highlight dar.

    Wesentliche Ausbildungsziele sind:
  • Einführung in mathematische Denkweisen und Modelle
  • Training der wesentlichen mathematischen Verfahren für die Anwendung in den Fachdisziplinen
  • Bef?higung zum eigenst?ndigen Erlernen und Anwenden mathematischer Verfahren.

    Grundlagen der Mathematik, Teil 1, ist ein Basismodul für den Studiengang Ingenieurwesen – Maschinenbau. Vermittelt werden grundlegende mathematische Kenntnisse, F?higkeiten und Fertigkeiten. Die Anwendung dieser Methoden im Maschinenbau und in der Fahrzeugtechnik werden exemplarisch demonstriert und eingeübt.
Lehrinhalte
  • Themenübersicht: Grundlagen der Mathematik, Teil 1
  • 1. Lineare Gleichungssysteme (LGS)
  • 2. Koeffizientenmatrix
    2.1 Vektorschreibweise
    2.2 Matrizen und Vektoren
    2.3 Rang von Matrizen
  • 3. Determinanten
    3.1 Zwei- und dreireihige Determinanten
    3.2 L?sungsverhalten eines homogenen LGS
    3.3 Anwendung (Auswahl)
  • 4. Reelle Matrizen
    4.1 Grundbegriffe und Matrizenverknüpfungen
    4.2 Anwendungen (mehrstufige Produktionsprozesse)
    4.3 Die Inverse einer Matrix
  • 5. Vektoren
    5.1 Pfeile und Vektoren
    5.2 Vektoraddition und S - Multiplikation
  • 6. Vektorrechnung in der Ebene
    6.1 Komponentendarstellung eines Vektors
    6.2 Vektoroperationen und das Skalarprodukt zweier Vektoren
  • 7. Vektorrechnung im dreidimensionalen Raum
    7.1 Richtungswinkel eines Vektors
    7.2 Projektion eines Vektors auf einen zweiten Vektor
    7.3 Vektorprodukt zweier Vektoren
    7.4 Das Spatprodukt
  • 8. Geraden
    8.1 Vektorielle Darstellung einer Geraden und Normalenformen
    8.2 Abstand eines Punktes von einer Geraden
    8.3 Lagebeziehungen zwischen zwei Geraden
    8.4 Abstand zweier paralleler oder windschiefer Geraden
    8.5 Schnittwinkel zweier Geraden
  • 9. Ebenen
    9.1 Vektorielle Darstellung einer Ebene
    9.2 Lage eines Punktes P bzgl. einer Ebene E
    9.3 Parameterfreie Darstellung einer Ebene und Normalenformen
    9.4 Lagebeziehungen zwischen Gerade / Ebene und Ebene / Ebene
    9.5 Schnittwinkel zwischen Gerade / Ebene und Ebene / Ebene
    9.6 Abstand Gerade / Ebene und Ebene / Ebene
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über ein breit angelegtes Grundlagenwissen mathematischer Methoden mit Bezug zur Ingenieurwissenschaft.
Wissensvertiefung

K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden k?nnen mathematische
Standardverfahren der Ingenieurwissenschaften anwenden.
Sie k?nnen einfache fachspezifische Probleme mit mathematischen Methoden beschreiben und l?sen (Modellbildungs- und L?sungskompetenz).
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen einfache Fachprobleme analysieren und in mathematische Modelle übertragen. Sie k?nnen diese Modelle erl?utern und mit
Fachkollegen diskutieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden k?nnen mathematische Standardverfahren einsetzen und in Bezug auf Aussagequalit?t unter Berücksichtigung ihrer spezifischen Fachlichkeit (Maschinenbau, Fahrzeugtechnik) beurteilen.

Lehr-/Lernmethoden

Vorlesungen mit integrierten ?bungen, studentische Tutorien und die Korrektur von komplexeren Hausaufgaben. Darüber hinaus nutzen die Studierenden die speziell für diese Zielgruppe angebotenen Online-Sprechstunden.

Empfohlene Vorkenntnisse
  • Fundierte Kenntnisse der Schulmathematik inkl. Klasse 11, insbesondere
  • Rechenoperationen im K?rper der reellen Zahlen(Brüche, Potenzen, Wurzeln, Logarithmen); Vertrautheit mit algebraischen Rechenregeln
  • sichere Manipulation von Gleichungen undUngleichungen, Termumformungen
  • Kenntnisse elementarer Geometrie

    Wichtiger als Detailkenntnisse ist der geübte und sichere Umgang mit elementaren Verfahren der Schulmathematik (Rechentechnik und Methodenverst?ndnis)
Modulpromotor

Stelzle, Wolfgang

Lehrende
  • Steinfeld, Thekla
  • Büscher, Mareike
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
56Vorlesungen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
33Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
10Kleingruppen
10Hausarbeiten
10Tutorium
6Prüfungsvorbereitung
Literatur

Papula, L.: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1. 15. Auflage, Springer. 2018

Rie?inger, T.: Mathematik für Ingenieure. 10. Auflage. Springer. 2017

Brauch, W., Dreyer, H.-J., Haacke, W.: Mathematik für Ingenieure. Springer. 2006

Fetzer, A., Fr?nkel, H.: Mathematik 1. 11. Auflage. Springer. 2012

Koch, J:, St?mpfle, M.: Mathematik für das Ingenieurstudium. 4. Auflage. Hanser. 2018

Zeidler, E. (Hrsg.): Springer-Taschenbuch der Mathematik. 3. Auflage. Springer. 2012

Prüfungsleistung

Klausur 2-stündig

Prüfungsanforderungen

Kenntnisse der linearen Algebra, insbesondere Vektorrechnung, Matrizen, Determinanten, lineare Gleichungssysteme und deren Anwendungen.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch