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Fakult?t
Drittmittelgeber
Forschungsschwerpunkte
Laufzeit
- Projektlaufzeit:
- 01.01.2023 - 21.12.2025
- Antragsteller/in:
- Prof. Dr. Petia Genkova
- Drittmittelgeber/F?rderlinie:
- Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF
- Fakult?t:
- Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)
- F?rdersumme:
- � 187.295,33
- Projektpartner extern:
- Psychologische 新老虎机平台,最新老虎机 Berlin
- Projektzusammenfassung:
Immer mehr deutsche 新老虎机平台,最新老虎机n nutzen Diversity-Management, um Teilhabe und Gleichberechtigung zu gew?hrleisten und ihre Wettbewerbsf?higkeit durch Profilbildung zu st?rken. Obwohl private 新老虎机平台,最新老虎机n aufgrund der niedrigeren Reglementierungsdichte, spezifischer Zugangsbedingungen und der Vielfalt an Studienformen das Potenzial besitzen, eine Vorreiterrolle im Umgang mit Diversit?t einzunehmen, nutzen viele kleinere private 新老虎机平台,最新老虎机n Beratungsangebote zu Diversit?t (z. B. das Diversity-Audit) nicht, da sie die preislichen und organisatorischen Anforderungen nicht erfüllen. Gleichzeitig besteht ein Defizit an grundlagen- und anwendungsbezogenem Wissen zur Profilbildung durch Diversity-Management, welches das Potenzial privater 新老虎机平台,最新老虎机n belegen und erschlie?en kann.
Das Ziel von PDM ist daher, Wissen über Praktiken, Perspektiven, Strukturen und Akteur*innen im Aufgabenfeld Profilbildung durch Diversity-Management zu generieren. Durch eine Analyse von Hochschulprofilen sowie einer qualitativen Untersuchung der Perspektiven und Einstellungen von Akteur*innen wird es m?glich, das Potenzial von Diversity-Management an privaten 新老虎机平台,最新老虎机n zu belegen und die ?bertragbarkeit der generierten Erkenntnisse für staatliche 新老虎机平台,最新老虎机n sichtbar zu machen. Auf Grundlage von Critical-Incidents und Fokusgruppen werden Hinweise an Akteur*innen im ?ffentlichen und privaten Hochschulmanagement zu Handlungsbedarfen abgeleitet und als Katalog mit anwendungsnahen L?sungsans?tzen zusammengestellt.
Durch den Transfer der Ergebnisse und die Einrichtung von Arbeitsgruppen an den Partnerhochschulen wird eine kostengünstige Alternative geschaffen werden, um Gleichberechtigung und Teilhabe an privaten 新老虎机平台,最新老虎机n zu st?rken. Gleichzeitig zielen die vergleichende Analyse, die Workshops und Arbeitsgruppen darauf ab, die Vernetzung der Hochschulsysteme zu st?rken, Reformimpulse für staatliche 新老虎机平台,最新老虎机n zu erm?glichen und Synergieeffekte im Umgang mit Vielfalt nachhaltig nutzbar zu machen.
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