Nursing Care as Profession II: Shaping and Representing Democracy
- Faculty
Institute of Dual Degree Programmes
- Version
Version 1.0 of 12/16/2021
- Code of Module
78B0213
- Modulename (german)
Pflege als Profession II: Demokratie gestalten und vertreten
- Study Programmes
Pflege (dual) - IDS (B.Sc.)
- Level of Module
1
- Responsible of the Module
Seeling, Stefanie
- Lecturer(s)
- Seeling, Stefanie
- Kühme, Benjamin
- Hotze, Elke
- Mazzola, Rosa
- Credits
5
- Concept of Study and Teaching
Workload Dozentengebunden Std. Workload Lehrtyp 30 Seminare Workload Dozentenungebunden Std. Workload Lehrtyp 20 Veranstaltungsvor-/-nachbereitung 20 Referate 40 Literaturstudium 20 Praxisbeobachtung Reflection 20 Kleingruppen
- Recommended Reading
Altmann, T., & Roth, M. (2014). Mit Empathie arbeiten - gewaltfrei kommunizieren: Praxistraining für Pflege, Soziale Arbeit und Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.Baur, N., & Blasius, J. (Eds.) (2019). Handbuch Methoden der Empirischen Sozialforschung (2nd ed.). Wiesbaden: Vieweg.Brandenburg, H., Panfil, E.-M., Mayer, H., & Schrems, B. (Eds.) (2018). Pflegewissenschaft: / Hermann Brandenburg; 2. Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in die Methoden der Pflegeforschung (3., vollst?ndig überarbeitete und erweiterte Auflage). Bern: Hogrefe.Briand, M. (2017). Von unversch?mter Achtsamkeit – Humorvolle Interaktion in der Pflege und Begleitung: Heidelberg University Library.Chang, E., & Daly, J. (Eds.) (2020). Transitions in nursing: Preparing for professional practice (Fifth edition). Chatswood, NSW: Elsevier Australia.Deutscher Berufsverband für Pflegeberufe. Darum brauchen wir Pflegekammern, from www.dbfk.de/de/themen/Pflegekammer.php.Deutscher Bundestag (2018). Zur Einrichtung von Pflegekammern: Stand, Entwicklungen und potentieller Regelungsbedarf, fromGaidys, U. (2011). Qualit?t braucht Kompetenz und Verantwortung - Herausforderungen und Perspektiven einer Advanced Nursing Practice für die Gesundheitsversorgung aus pflegewissenschaftlicher Sicht [Quality needs competence and responsibility - challenges and perspectives of Advanced Nursing Practice for the health care system from a nursing science perspective]. Pflege, 24(1), 15–20.Greving, H., & Menke, M. (2015). Gesundheit, Pflege, Altern: Grundwissen für heilp?dagogische, soziale und pflegerische Berufe. s.l.: W. Kohlhammer Verlag.Heinemann, S., & Matusiewicz, D. (Eds.) (2020). Digitalisierung und Ethik in Medizin und Gesundheitswesen. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaf.Hiemetzberger, M. (2020). Ethik in der Pflege (3., überarbeitete Auflage). Wien: Facultas.Jacobs, K., Kuhlmey, A., Gre?, S., Klauber, J., & Schwinger, A. (Eds.) (2016). Pflege-Report: Vol. 2016. Schwerpunkt: Die Pflegenden im Fokus. Stuttgart: Schattauer.Jank, F. (2011). Die Rolle des Nationalen Berufsverbandes für die Professionalisierung der Pflege, Universit?t Wien.Kellnhauser, E. (2016). Der Gründungsprozess der Pflegekammer Rheinland-Pfalz: Vorgehensweise, Registrierung der Mitglieder Wahl der Vertreterversammlung (1. Aufl.). s.l.: Schlütersche.Kienast, V. (2018). Ethik in der Pflege. ProCare, 23(8), 1.Kleibel, V., & Urban-Huser, C. (Eds.) (2016). Caring - Pflicht oder Kür?: Gestaltungsspielr?ume für eine fürsorgliche Pflegepraxis (1. Auflage). Wien: Facultas.Lehmeyer, S., & Riedel, A. (2019). Ethikkompetenzerwerb im Handlungsfeld – Voraussetzungen und Impulse für die professionelle Pflegepraxis. Ethik in der Medizin, 31(4), 391–406.Pfeifer-Schaupp, H.-U. (2014). Achtsamkeit in der Kunst des Nicht-Helfens (2. Auflage). Freiburg im Breisgau: Arbor Verlag.Riedel, A. (Ed.) (2018). Ethische Reflexion in der Pflege: Springer Berlin Heidelberg.Schrems, B. (2020). Vulnerabilit?t in der Pflege: Was verletzlich macht und Pflegende darüber wissen müssen (1. Auflage). Weinheim, Basel, Grünwald: Beltz Juventa; Preselect.media GmbH.Schr?ck, R.; Drebes, J.; Otten, R. (2017): Pflegekammern in Deutschland: Entwicklung- Orientierung- Umsetzung. Bern: Hogrefe AGSchwinger, A. (2016). Pflegekammer – Fortschritt oder neue Bürokratie? Ein Blick nach Gro?britannien und Schweden. Gesundheits- und Sozialpolitik, 70(1), 44–51.Sheridan, C. (2020). Achtsamkeit und Mitgefühl in der Pflege: Praxisbuch für achtsame und selbstmitfühlende Pflegende (1. Auflage). Wissenschaftlicher Beirat Programmbereich Pflege. Bern: Hogrefe.Smith, P. (1992): The Emotional Labour of Nursing. How nurses care. London: Macmillan Education
- Graded Exam
- Homework / Assignment
- Oral Presentation / Seminar Paper
- Duration
1 Term
- Module Frequency
Only Winter Term
- Language of Instruction
German