Pregnant women with specific care requirements in an interdisciplinary setting

Faculty

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version

Version 1 of 13.11.2024.

Module identifier

22B7014

Module level

Bachelor

Language of instruction

German

ECTS credit points and grading

5.0

Module frequency

only summerterm

Duration

1 semester

 

 

Overall workload

The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods
Lecturer based learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
52SeminarPresence-
8OtherPresence-
Lecturer independent learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
40Study of literature-
30Preparation/follow-up for course work-
20Exam preparation-
Graded examination
  • Written examination or
  • oral exam or
  • Presentation
Literature

Die Literaturliste umfasst Vorschl?ge, die durch die Lehrenden ausgew?hlt, aktualisiert und erweitert werden:

Alvarez, L. u Cayol, V. (2016): Psychologie der Schwangerschaft: Vera?nderungen bewusst erleben und sich selbst verstehen. Freiburg: Herder

Ayerle, G. M.; Egelkraut, R.; Ensel, A. u.a. (2014): Schwangerenvorsorge durch Hebammen. 3. u?berarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart: Hippokrates 

Belobrow, N., Wicklein, M., Peter, E., Kubik, M.-T. (2014): Recht auf Leben – von Anfang an? Pr?natale Diagnostik und Pr?implantationsdiagnostik aus medizinischer, rechtlicher und ethischer Perspektive. Science Factory. München: GRIN

Berner Fachhochschule, Zürcher 新老虎机平台,最新老虎机 für Angewandte Wissenschaften (2016): Schwangerschaft. Skills für Hebammen Band 1. 2. Auflage. gep Verlag

Bolz, M.; Koenen, D. J.; K?rber, S.; Briese, V. (2014): Adipositas und Schwangerschaft: Erna?hrungs- und pra?konzeptionelle Beratung mit Therapieempfehlung. Berlin: De Gruyter

Cremer, M. u. Wewetzer, C. (2017): Pr?natale Diagnostik: Beratungspraxis aus medizinischer, psychosozialer und ethischer Sicht. Frankfurt: Campus

Gruber, P.; Oehler-Rahman, K.; Schwarz, C. (2019): CTG – verstehen, bewerten, dokumentieren. 6. unver?nderte Auflage. Hannover: Elwin Staude

Goerke, K. u. Valet, A. (Hrsg.)(2020): Gyn?kologie und Geburtshilfe hoch2 professional. Elsevier: München 

Gortner, L. u. Dudenhausen, J. W. (Hrsg.) (2017): Betreuung drogenabha?ngiger Schwangerer und ihrer Neugeborenen. Mu?nchen: Springer Medizin 

Kainer, F. (Hrsg.): Sonografie-Atlas Geburtsmedizin/ Gyna?kologie. Mu?nchen: Elsevier

Krauss-Lembke, S. (2020): Psychologie und Psychopathologie für Hebammen: Die Betreuung von Frauen mit psychischen Problemen. Stuttgart: Thieme Verlag

Kruse, M. (2018): Traumatisierte Frauen begleiten: das Praxisbuch fu?r Hebammenarbeit, Geburtshilfe, Fru?he Hilfen. Stuttgart: Hippokrates 

Liel, L.; Rademaker, A. L. (Hrsg.) (2020): Gesundheitsfo?rderung und Pra?vention - quo vadis Kinder- und Jugendhilfe?: eine Bilanz 10 Jahre nach dem 13. Kinder- und Jugendbericht. Weinheim: Beltz Juventa 

Mall, V. (2016): Fru?he Hilfen in der Pa?diatrie: Bedarf erkennen - intervenieren – vernetzen. Berlin: Springer 

Oppelt, P.G. u. D?rr, H.-G. (2015): Kinder- und Jugendgyna?kologie. Stuttgart: Thieme Verlag

Rego, K. (2019): Medizinische Fachlichkeit und Emotionen: Voraussetzungen, Funktionsweise und Folgen des gyna?kologischen Emotionsmanagements. Bielefeld: transcript 

Rettig, H.; Schr?der, J.; Zeller, M. (2017): Das Handeln von Familienhebammen: entgrenzen, abgrenzen, begrenzen. Weinheim: Beltz Juventa 

Rohde, A.; Dorsch, V.; Schaefer, C. (2016): Psychopharmakotherapie in Schwangerschaft und Stillzeit: Behandlungsprinzipien - Leitlinien - Peripartales Management. 4. vollst?ndig u?berarbeitete und erweiterte Auflage. Stuttgart: Thieme 

Rost, K (2015): Wenn ein Kind nicht lebensf?hig ist. V&R unipress Osnabrück

Seelbach-G?bel, B. u. Würfel, W. (Hrsg.) (2019): Schwangerschaft mit 40 plus: Kinderwunschbehandlung, Schwangerschafts- und Geburtsbetreuung. Berlin: De Gruyter 

Stupka-Gerber, E. (2014): Ohne Deutsch im Krei?saal: Basics fu?r die Kommunikation mit Migrantinnen in der Geburtshilfe. Stuttgart: Hippokrates 

Tuchtfeld, G. (2018): Down-Syndrom. Das Leben mit der genetischen Erkrankung ?Trisomie 21“ – von der pr?natalen Diagnostik bis zur Lebenswirklichkeit. Facharbeit (Schule). München: GRIN 

Wassermann, K.; Rohde, A. (2008): Pr?nataldiagnostik und psychosoziale Beratung: Aus der Praxis für die Praxis. Stuttgart: Schattauer

Wewetzer, C. u. Winkler, M. (Hrsg.) (2013): Beratung schwangerer Frauen: interprofessionelle Zusammenarbeit bei Pra?nataldiagnostik. Stuttgart: Kohlhammer 

Applicability in study programs

  • Midwifery
    • Midwifery B.Sc. (01.09.2021)

    Person responsible for the module
    • Hellmers, Claudia
    Teachers
    • Hellmers, Claudia
    Further lecturer(s)

    Dozent*innen für: Hebammenwissenschaft Medizin