Understand Nursing Research and Basics of Statistics

Faculty

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version

Version 1 of 01.08.2023.

Module identifier

22B0591

Module level

Bachelor

Language of instruction

German

ECTS credit points and grading

5.0

Module frequency

only winterterm

Duration

1 semester

 

 

Overall workload

The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods
Lecturer based learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
24SeminarPresence-
15Learning in groups / Coaching of groupsPresence-
6LecturePresence-
Lecturer independent learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
15Work in small groups-
18Creation of examinations-
42Other-
30Study of literature-
Graded examination
  • Written examination or
  • Homework / Assignment or
  • Portfolio exam
Literature

Al-Jundi, A.,  Sakka, S. (2017). Critical Appraisal of Clinical Reserach. J Clin Diagn Res. 2017; 11(5): JE01-JE05, doi: 10.7860/JCDR/2017/26047.9942

Behrens, J. & Langer G. (2016). Evidence based Nursing and Caring 4. überarbeitete und erg?nzte Aufl. Bern: Hogrefe

Blümle, A., Meerpohl, J.J., Wolff, R., Antes, G. (2009). Evidenzbasierte Medizin und systematische ?bersichtsarbeiten. MKG-Chirug 2009, 2:86-92

Bortz, J./D?ring, N. (2009).  Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler. 4. überarb. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer 

Friedrichs, J. (1998). Methoden empirischer Sozialforschung. 15. Aufl. Opladen: Westdeutscher Verlag

Kromrey, H. (2002). Empirische Sozialforschung. Opladen: Leske & Budrich

Langer, G. & Behrens, J. (2010). Handbuch Evidence based Nursing Bern: Huber 

Lürken, T., Zwakhalen, S.M., Verbeek, H. (2019). Wissenschaft und Praxis: Gemeinsam für eine bessere Versorgung. Evidenzbasierte Innovationen in der ambulanten Pflege. PFLEGE Zeitschrift 5. 2019/72, S. 48-51.

Meyer, G. (2014). Klinische Pflegeforschung: Relevanz und Standortbestimmung. In:  Schaeffer, D. &Wingenfeld, K. (2014). Handbuch Pflegewissenschaft. Weinhein, Basel:  Belz Juventa

Ostermann, R., Wolf-Ostermann, K. (2005). Statistik in Sozialer Arbeit und Pflege. München, Oldenbourg
Pfaff, H., Neugebauer, E.A., Glaeske, G., Schrappe, M. (2017). Lehrbuch Versorgungsforschung. 2. vollst. überarbeitete Auflage. Stuttgart: Schattauer

Raithel, J. (2006). Quantitative Forschung. Ein Praxisbuch. Wiesbaden: VS
Schaeffer, D. & Wingenfeld, K. (2014). Handbuch Pflegewissenschaft. Weinhein, Basel: Belz Juventa

Von Elm, E. Altman, D.G., Egger, M., Pocock, S. J., Gotzsche, P.C., Vandenbroucke, J. P. (2008). Das Strengthening the Reporting of Oberstional Studies in Epidemology (STROBE-)Statement. Internist 2008, 49:688-693

Applicability in study programs

  • Nursing (dual programme)
    • Nursing (dual programme), B.Sc. (01.09.2023)

    Person responsible for the module
    • Mazzola, Rosa
    Teachers
    • Hotze, Elke
    • Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike
    • Kühme, Benjamin
    • Roling, Maren Doris Heike
    • Mazzola, Rosa
    Further lecturer(s)

    Lehrende der FG Quantitative Methoden