Unterstanding Being Chronically Ill
- Faculty
Faculty of Business Management and Social Sciences
- Version
Version 1 of 29.09.2023.
- Module identifier
22B0517
- Module level
Bachelor
- Language of instruction
German
- ECTS credit points and grading
5.0
- Module frequency
only summerterm
- Duration
1 semester
- Overall workload
The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").
- Teaching and learning methods
Lecturer based learning Hours of workload Type of teaching Media implementation Concretization 21 Seminar - 9 Learning in groups / Coaching of groups - Lecturer independent learning Hours of workload Type of teaching Media implementation Concretization 26 Preparation/follow-up for course work - 30 Study of literature - 64 Other -
- Graded examination
- Homework / Assignment or
- Oral presentation, with written elaboration or
- oral exam
- Literature
Büche, D.J. (2017). Ph?nomene der Chronifizierung des Schmerzes. In B. Steffen-Bürgi, E. Sch?rer-Santchi, D. Staudacher & S. Monteverde (Hrsg.). Lehrbuch Palliative Care (3., vollst. überarb. u. erw. Aufl., S. 194-201). Bern: Hogrefe.
Carr, E.C.J. & Mann, E.M. (2014). Schmerz und Schmerzmanagement. Praxishandbuch für Pflegeberufe (3., überarb. und erg. Aufl.). Bern: Huber.
Corbin, J., Hildenbrand, B. & Schaeffer, D. (2009). Das Trajektkonzept. In D. Schaeffer (Hrsg.). Bew?ltigung chronischer Krankheit im Lebenslauf (S. 55-74). Bern: Huber.
Corbin, J. & Strauss, A. (2010). Weiterleben lernen: Verlauf und Bew?ltigung chronischer Krankheit (3., überarb. Aufl.). Bern: Huber.
K?ppeli, S. (2012). Angeh?rige, Ungewissheit, Verwirrung, Kommunikation, Bew?ltigung, Schuld, Stigma, Macht, Aggression, Compliance, Humor (Pflegekonzepte, Bd. 3, 7. Nachdr.). Bern: Huber.
K?ppeli, S. (2005). Selbstkonzept, Selbstpflegedefizit, Immobilit?t, Ermüdung/Ersch?pfung, Schlafst?rungen, Inkontinenz (Pflegekonzepte, Bd. 2, 3. Nachdr.). Bern: Huber.
Lubkin, I.M. (Hrsg.). (2002). Chronisch Kranksein: Implikationen und Interventionen für Pflege- und Gesundheitsberufe. Bern: Huber.
M?der, M. & K?ppeli, S. (2009). Leiden, Krise, Hilflosigkeit, Angst, Hoffnung/Hoffnungslosigkeit, Verlust/Trauer, Einsamkeit (Pflegekonzepte, Bd. 1, 5. Nachdr.). Bern: Huber.
Morse, J.M. & Johnson, J.L. (1991). Understanding the Illness Experience. In dies. (Hrsg.) The Illness experience: dimensions of suffering (S. 1-12). London: Sage Publications. Radoschewski, (2000): Gesundheitsbezogene Lebensqualit?t - Konzepte und Ma?e. In: Bundesgesundheitsblatt-Gesundheitsforschung-Gesundheitsschutz, 43(3), 165-189.
Rokne, B. & Wahl, A.K. (2011). Assessment der Lebensqualit?t in den Gesundheitswissenschaften. In B. Reuschenbach & C. Mahler (Hrsg.). Pflegebezogene Assessmentinstrumente: internationales Handbuch für Pflegeforschung und -praxis (S. 605-622). Bern: Huber.
Schaeffer, D. & Moers, M. (2011). Bew?ltigung chronischer Krankheiten - Herausforderungen für die Pflege. In D. Schaeffer & K. Wingenfeld (Hrsg.), Handbuch Pflegewissenschaft (S. 329-363). Weinheim: Juventa.
Schaeffer, D. (Hrsg.) (2009). Bew?ltigung chronischer Krankheit im Lebenslauf. Bern: Huber.
Schaeffer, D. & Moers, M. (2008). ?berlebensstrategien -ein Phasenmodell zum Charakter des Bew?ltigungshandelns chronisch Erkrankter. Pflege & Gesellschaft, 13(1), 6-31.
Grypdonck, M. (2005). Ein Modell zur Pflege chronisch Kranker. In E. Seid & I. Walter (Hrsg.). Chronisch kranke Menschen in ihrem Alltag. Das Modell von Mieke Grypdonck, bezogen auf PatientInnen nach Nierentransplantation (Pflegewissenschaft heute, Band 8, S. 15-60). Wien: Maudrich.
- Applicability in study programs
- Nursing (dual programme)
- Nursing (dual programme), B.Sc. (01.09.2023)
- Person responsible for the module
- Alsmann, Isabel
- Teachers
- Hotze, Elke
- Kühme, Benjamin
- Seeling, Stefanie
- Roling, Maren Doris Heike
- B?ggemann, Marlies