Learning in Practice 2/Nursing Counselling

Faculty

Faculty of Business Management and Social Sciences

Version

Version 1 of 01.08.2023.

Module identifier

22B0513

Module level

Bachelor

Language of instruction

German

ECTS credit points and grading

5.0

Module frequency

only winterterm

Duration

1 semester

 

 

Overall workload

The total workload for the module is 150 hours (see also "ECTS credit points and grading").

Teaching and learning methods
Lecturer based learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
10SeminarPresence-
10OtherPresence or online-
10Practical project-
Lecturer independent learning
Hours of workloadType of teachingMedia implementationConcretization
80Other-
20Exam preparation-
12Study of literature-
8Work in small groups-
Ungraded exam
  • Presentation or
  • Placement Report, written
Literature

Adler, G. (2013): Die Selbsthilfe des Patienten st?rken. Patienteninformationsmaterial für Anleitungs- und Beratungsprozesse in der Pflege. In: PADUA 8 (1) S.55-57

Bachmair, S., Faber, J., Henning, C., Kolb, R., Willig, W. (2011). Beraten will gelernt sein. Ein ?bungsbuch für Anf?nger und Fortgeschrittene. 10. unver?nd. Aufl. Weinheim, Basel: Beltz Verlag.

Büker, C. (2015). Pflegende Angeh?rige st?rken. Information, Schulung und Beratung als Aufgaben professioneller Pflege. 2. überarb. Aufl. Stuttgart, Kohl-hammer

Hohn, Jessica (2015): Theaterpadagogik. Grundlagen, Zielgruppen, ?bungen. Leipzig: Henschel

Hüper, C., Hellige, B. (2012). Kooperative Pflegeberatung und Beratungsqualit?t. Frankfurt/ Main: Mabuse Verlag

Johnstone, Keith (2018): Improvisation und Theater. 14. Auflage. Berlin: Alexander

Koch-Straube, U. (2008). Beratung in der Pflege. 2. überarb. Aufl., Bern, G?ttingen, Toronto, Seattle: Hans Huber Verlag.

Kocks, A., Abt-Zegelin, A. (2013): Bildmaterial für pflegebezogene Patienten- und Familienedukation PADUA 8(5), S.244-247

Kocks, A., Segmüller, T. (2012). ?Wittener Werkzeuge“ Ein Double Care Beratungsansatz für die Pflege. PADUA, 7(2), 24-26

London, F. (2010). Informieren, Schulen, Beraten. Praxishandbuch zur pflegebezogenen Patientenedukation. 2. Aufl. Bern: Hans Huber

Applicability in study programs

  • Nursing (dual programme)
    • Nursing (dual programme), B.Sc. (01.09.2023)

    Person responsible for the module
    • Hotze, Elke
    Teachers
    • Hotze, Elke
    • B?ggemann, Marlies
    • Seeling, Stefanie
    • Mazzola, Rosa
    • Roling, Maren Doris Heike
    • Kühme, Benjamin